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- 2021-05-25 发布
一年级数学下册(RJ) 教学课件
第 10 课时 用数学(2)
最新人教版小学下册数学精
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一、复习导入
9+7=
11-2=
12-4=
14-8=
13-7=
8+6=
14-6=
15-9=
11-6=
16-8=
17-9=
12-5=
16
9
8
6
6
14
8
6
5
8
8
7
15-7=
13-4=
4+8=
11-3=
8
9
12
8
问题:能说说你们是用什么方法算的吗?
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二、探索新知
(一)信息提取
问题:1. 读一读,你知道了什么?要解决的问题是什么?
2. 你能完整地说说这道题的意思吗?
6
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3. 想求“小华比小雪多套中几个”,你会解决吗?
(可以摆一摆、画一画、算一算,把你的想法表
示出来。)
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12
7
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(二)分析问题
问题:
1. 小华比小雪多套中几个?
看着这幅图说说你是怎么想的。
2. 小华套的圈被分成了几部分?哪两部分?
3. 小华比小雪多套中几个?
小结:通过摆,我们一眼就能看出来小华比小
雪多套中5个。
摆
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问题:
1. 五角星表示什么?桃心又表示什么?说
说你是怎么想的。
小结:
用画的方式也能让我们一眼就看出
小华比小雪多套中5个。
3. 小华比小雪多套中几个?
2. 小华套的圈被分成了几部分?
小华:
小雪:
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小结:我们用摆、画、算的方法知道了
小华比小雪多套中5个。
问题:
1. 你为什么用减法算?
2. 7表示什么意思?能看着左边的图解释
一下吗?(提示:7表示与小雪套中同
样多的小华套中的数量。)
3. 小华比小雪多套中几个?
12-7=5(个)
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1.
(1)小雪比小华少套中几个?
(2)怎么你们得出的结果和“小华比小雪
多套中几个”的结果是一样的?
(3)“小雪比小华少套中几个”,你能列个
算式吗?
12-7=5(个)
(三)解决问题
(4)你为什么这么列算式?
(5)这里面的7表示什么意思?
问题:
想一想:小雪比小华少套中几个?
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问题:(1)相差几个?你能在图中指出来吗?
(2)会列算式吗?
想一想:小华套中的和小雪套中的相差几个?
12-7=5(个)
(3)怎么也这么列式?
2.
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问题:1. 同一幅图,三种不同的问法,为什么
算式却相同? 2. 为什么用减法计算?
12-7=5(个)
小华比小雪多套中几个?
小结:看来求多多少,少多少,也就是在求相差
多少,用减法计算。
小华套中的和小雪套中的
相差几个?
小雪比小华少套中几个?
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三、课堂小结
已知两个数,要求一个数比另一数多几(或
少几),首先要分清哪个数多,哪个数少,用减
法计算,较大数减去较小数。
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1.
问题:(1)读一读,你知道了什么?
(2)要解决这个问题,能列个算式吗?
(4)这个算式什么意思?
13
- 8 5 箱
(3)为什么用减法计算?
(5)根据所给的信息,你还能提出什么问题?
自己试着解决一下。
四、巩固练习
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2. 猴子和小鹿去摘苹果。
问题:(1)读一读,你知道了什么?
(2)你能提出问题并解答吗?(三种问法,
并解答。)
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15 - 9 6 只
3.小林家养了15只兔和9只羊。
兔比羊多几只?羊比兔少几只?
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