一年级数学下册教案《 两位数减一位数（退位）的口算 》 19页

两位数减一位数退位减法 回顾反思 当堂检测 你说我讲 情境导入 一年级数学下册 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一年级展出 9 幅画。 根据这些信息，你能提出什么问题吗？ 二年级比一年级多展出多少幅画 ? 二年级展出 30 幅画。 三年级展出 38 幅画。 二年级来了 8 人。 三年级来了 24 人。 二年级比三年级少来了多少人？ 二、你说我讲 二年级比一年级多展出多少幅画？ 破十 减十 继续 30 - 9 探究提示： 要解决这个问题，需要用到哪些数学信息？ 怎样列式？ 为什么这样列式？ 二年级展出多少幅画 一年级展出多少幅画 10 - 9 = 1 20 + 1 = 21 21 二、你说我讲 返回 二年级比一年级多展出多少幅画？ 30 - 9 = （幅） 这个算式你能计算出结果吗？ 用你手中的小棒摆一摆。 20 + 1 = 21 30 - 10 = 20 二、你说我讲 返回 二年级比一年级多展出多少幅画？ 30 - 9 = （幅） 21 60-6= 30-7= 40-7= 60-5= 23 55 54 33 试一试 20-3= 17 50-7= 43 独立完成，选择一个题同位互相说说是怎样口算的？ 二、你说我讲 二、你说我讲 二年级比三年级少来了多少人？ 14-8 10-8 24-10 继续 24 - 8 = （幅） 探究提示：个位上的 4 不够减，怎么办，自己想办法解决，有困难可借助学具摆一摆。 24 - 8 = （幅） 14 - 8 = 6 10 + 6 = 16 16 二、你说我讲 二年级比三年级少来多少人？ 返回 10 - 8 = 2 14 + 2 = 16 二、你说我讲 二年级比三年级少来多少人？ 返回 24 - 8 = （幅） 16 24 - 10 = 14 14 + 2 = 16 二、你说我讲 二年级比三年级少来多少人？ 返回 16 24 - 8 = （幅） 2 4-8= 1 6 2 捆 1 捆 二、你说我讲 算法优化 58-9= 44-7= 36-8= 27-9= 37 18 49 28 试一试 62-6= 52-3= 71-7= 43-4= 39 56 49 64 一排一个，做完同位互相说说是如何口算的。 二、你说我讲 三、当堂检测 1. 2. 40 － 8 32 32 － 7 25 三、当堂检测 3. 20 － 9=11 11 12 16 10 三、当堂检测 4. 哪些叶子生病了？在错误的算式后面打“ × ” × × × × 三、当堂检测 5. ＋ 37 8 45 － 37 8 29 三、当堂检测 6. － 22 4 18 ＝ （米） ＝ （米） （ 3 ）你还能解决哪些问题？ （ 1 ） 经过玉米地去 家一共要走多少米？ （ 2 ） 家到萝卜地比 家到萝卜地远多少米？ 33 60 93 + 52 9 43 - 7. 解决实际问题 。 三、当堂检测 今天的任务你完成了吗？