体育与健康人教四年级全一册足球脚内侧踢球教学设计与教案 3页

胡家镇小学《脚内侧踢球》教案 班级：四 5 班 人数：42 人 时间：40 分钟 上课老师： 内容 足球：脚内侧踢球 学习 目标 1、认知目标：理解足球的脚内侧踢球的基本技术原理和技术要点。 2、技能目标：75%的学生能学会并掌握脚内侧踢球的动作进行练习。发展学生灵敏、柔韧、协 调等身体素质。 3、情感目标：通过脚内侧踢球的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协 作精神，勇于克服困难等意志品质。 重点 难点 重点：踢球腿的摆动。 难点：踢球部位脚型固定。 课序 教学内容与练习手段 组织教法、学法和要求 预计运动 负荷 时 间 次 数 强 度 准 备 部分 一、体育委员整队，报告人数。 二、师生问好，宣布课的内容和要求。 三、处理与安排见习生，讲解注意事项。 四、热身运动 方法：带队绕场地跑一圈最后成正方形站立。 进行原地徒手操：1、头部运动；2、扩胸运动； 3、踢腿运动；4、弓步压腿；5、高抬腿；6、手 腕脚踝运动。 注：第二和第四个八拍由学生来叫。 组织：成四列横队集合 队形： 。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。 教法：教师讲解方法，学生听口令集 体练习。 要求：注意力集中，步调一致，口号 洪亮。 6 M I n 1 次 4 * 8 拍 低 | | 中 基 本 部分 一、游戏： “叫号反应”击中目标 方法：各列进行报数，谁都记住自己的数字，圈 内一个人向上抛球的同时叫到哪个数字，听到是 自己数字的同学就跑进来接住球，用脚踢球击中 任一同学，就交换。反之，接不住球，进圈内做 向上抛球叫号。 1、组织教学分组游戏。2、巡回指导练习 教法：教师讲解游戏方法，学生按教 师要求进行练习。 要求：反应敏捷，快速跑动接球，准 确击中目标。 组织： 5 M I N 7 | 8 次 中 | | 高 基 本 部分 二、 1、教师讲解足球的球性练习和脚内侧踢球的动 作要领 2、布置各熟悉球性的练习 3、脚内侧踢球徒手模仿练习 三、踢固定球 教法： 一人踩球，一人做脚内侧轻踢球动作。重点是踢 球腿的摆动和踢球部位。 四、脚内侧踢“准” 教法： 两人一组对面要求学生用脚内侧踢球的方法，将 球从门柱和小旗之间射入，强调一个“准”字。 五、对墙踢固定球 教法： 连续对墙内侧踢球或对面用脚内侧踢球，每人击 球一次，要求踢地滚球，力量适宜。提示尽量为 同伴创造更好的击球条件，强调责任感，该动作 可踢、接、踢单个动作练习。 六、分小组传球比赛 教法： 在规定区域内可能任意跑动接应，有球一方做传 接配合，无球一方可抢断堵截，要求尽量用脚内 侧传球的方法进行练习。 七、直线运球射门练习。 先脚内侧或正脚背运球，然后再射门。 组织： 两人一组，轮换练习。 教法：教师讲解动作并示范 要求：积极听讲，认真观察思考 队形： 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 每组 6~8 人。 组织： 利用半片足球场的范围，分多个小组进 行传接球比赛，每组 3~5 人。 8 M I N 8 M I N 9 M I N 2 | 3 组 2 | 3 组 2 | 3 组 高 | | 较 高 结 束 部分 1、集合放松：抖抖手部，踢踢抖抖脚步，两人 相互捶背抖手。深呼吸，听音乐放松。 2、本课小结并收集器材 3、师生道别 组织：四列横队 教法：教师边讲解边示范。 要求：轻松、快乐。 4 M I n 1 次 较 高 | | 中 低 教学 预计 效果 1、通过学生踢球的练习，提高 身体素质能力。 2、发展学生爱好足球、协调能 力和团结合作精神，培养勇敢的 品质。 3、练习密度：40%---50% 4、平均心率：100---110 次/分 5、强度指数：中强 运 动 量 负 荷 预 计 (心率:次/分) 160 140 120 100 80 60 40 20 5 10 15 20 25 30 35 40 场地 器材 22 个足球，12 个标志 杆，20 雪糕桶，1 支粉 笔，播放器一台。 安全保障 与相关措施 教师：课前检查，布置场地，课中提示，引导学生 学生：学会互帮互助与自我练习的方法 场地与器材要求：干燥、可靠、标准、排放位置适合。 课后小结