2020六年级数学下册1负数负数的初步认识练习新人教版 2页

负数的初步认识 项目 内　　容 ‎1.在下列生活现象中填出相反的情况。‎ ‎(1)六(1)班上学期转来3人，本学期(　　)2人。‎ ‎(2)张阿姨做生意，2月份(　　)1500元，3月份亏损200元。‎ ‎2.认识相反意义的量。‎ 零上16℃用16℃表示，零下16℃用(　　)表示。‎ ‎3.认识正、负数。‎ 存折中“支出(-)或存入(+)”一栏有2000、-500这两个数据，它们分别表示(　　　　)、(　　　　)。‎ ‎4.正、负数的读、写。‎ ‎-‎3‎‎8‎读作(　　)　　　+6.3读作(　　)‎ ‎5.通过预习，我知道了像-16，-500，-‎3‎‎8‎，-0.4，…这样的数叫做(　　　　);+16，+20，‎3‎‎8‎，+6.3，…这样的数叫做(　　)。正数前面可以加“+”号，也可以(　　)，但是“-”(　　)省去。‎ ‎6.(　　)既不是正数，也不是负数。‎ ‎7.哪些是正数？哪些是负数？‎ ‎-6　1.5　+‎2‎‎7‎　0　-5.2　-‎3‎‎4‎　+32‎ ‎8.通常，我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰的海拔高度为(　　)m，吐鲁番盆地的海拔高度约为(　　)m。‎ 2‎ 温馨 提示 知识准备:整数、分数、小数等数的相关知识。‎ 参考答案 ‎1.(1)转走　(2)盈利　2.-16℃‎ ‎3.存入2000元　支出500元 ‎4.负八分之三　正六点三 ‎5.负数　正数　省略　不能　6.0‎ ‎7.正数:1.5　+‎2‎‎7‎　+32‎ 负数:-6　-5.2　-‎‎3‎‎4‎ ‎8.8844.43　-155‎ 2‎