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- 2021-05-26 发布
数 学
西师·五年级(下册)
第六课时
分数与小数
12 分 数
情 景 导 入
小数的计数单位是
( )
分别写作( )
小数相邻计数单位的进率是( )
0.1、0.01、0.001‥‥‥
十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥
10
=( )
=( )
=( )
探 究 新 知
3 4 0.75
11 25 0.44
23 8 2.875
探 究 新 知
分数化小数用分
子除以分母,再
算出商。
说一说分数化小
数的方法。
探 究 新 知
在直线上面的括号
里填上适当的分数。
把0.4,0.8,0.85,1.125化成分数。
0 0.4 10.8
( ) ( )4
10
8
10
探 究 新 知
探 究 新 知
说一说小数化分数的方法。
小数化分数,先把小数化成分母
为10,100.1000……的分数。
能约分的要约成最简分数。
探 究 新 知
答:苹果树高一些。
小数化成分数
来比较。
探 究 新 知
分数化成小数
比较。
答:苹果树高一些。
探 究 新 知
对口令
0.251
4
0.2 1
5
巩 固 练 习
1.把下面的分数化成小数。
(除不尽的保留两位小数)
=0.5 ≈0.78 =0.15 =0.7 ≈0.917
巩 固 练 习
3.把下面的小数化分数。
0.9 0.32 0.54
0.125 2.22 3.15 63
20=
9
10= 8
25= 27
50=
1
8= 111
50=
巩 固 练 习
5.比较大小。
2
3 和0.7 4
90.5和 8
15 和0.53
巩 固 练 习
13
200.67和 17
25 和0.68 22
73.14和
巩 固 练 习
一个分数的分子、分母的和是21,化成
小数后是0.4,这个分数原来是多少?
6+15=21
2
50.4= = 6
15
所以这个分数是 。6
15
课 堂 小 结
·把分数化成小数,用分子除以分母,商
用小数表示。
·把小数化成分数,先根据小数的意义,
把小数改写成分母是10, 100, 1000,…的
分数,再把小数点去掉作分子,最后化简。
·在进行分数与小数的大小比较时,要善
于运用分数与小数的互化的方法,选择最
优方法进行比较。
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