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- 2021-05-26 发布
人教新课标六年级数学下册
最新人教版小学下册数学精
品课件设计
1.经历“抽屉原理”的探究过程,初
步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原
理”解决简单的实际问题。
2.通过操作发展同学们的类推能力,
形成比较抽象的数学思维。
3.通过“抽屉原理”的灵活应用感受
数学的魅力。
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看看有几种放法?
通 过 观 察 , 你 发
现 了 什 么 ?
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如果一共有7本书会怎样呢?
如果一共有9本书会怎样呢?
看看有几种
放法?通过
观察,你发
现了什么?
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“ 抽屉原理”又称“鸽笼原理”,最先
是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的,
所以又称“狄里克雷原理”,这一原理在解
决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”
的应用是千变万化的,用它可以解决许多有
趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的
结果。下面我们应用这一原理解决问题。
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一盒围棋棋子,黑白子混放,我们任意摸出
3个棋子,至少有2个棋子是同颜色的,为什
么?
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一幅扑克,拿走大、小王后还
有52张牌,请你任意抽出其中
的5张牌,那么你可以确定什
么?为什么?
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六年级四个班的学生去春游,自由活动时,
有6个同学在一起,可以肯定, 。为什么?
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在我们班的任意13人中,总有至少几个
人的属相相同,想一想,为什么?
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六(2)班有学生39人,我们可以肯定,在
这39人中,至少有 人的生日在
同一个月?想一想,为什么?
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请你任意写出4个自然数,在这4个自
然数中,必定有这样的两个数,它们
的差是3的倍数,试一试,想一想,
为什么?
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