职高班主任工作计划格式范文 6页

【篇一】 一、班级管理总的指导思想 认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方 针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课 程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重 学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强 前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学 生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。 二、全班情况分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间 亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班 级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意 在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培 养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻 找适合自己的、行之有效的学习方法。 三、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。 4、建立学生操评分评价体系。 5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。 6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。 四、工作重点和措施 （一）积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生 都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中 逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设， 班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批 评，惩处，帮助，改进。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学 习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 （二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能力的人才，不仅有利于班级建设， 而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一， 帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要 求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模 范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个 小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 种植期间的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出 来，打下一个扎实的知识基础，为今后参加工作做好储备。而第一学年则是提高他们学习积 极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的 进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供 一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体 发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。 （四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1．加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为 100﹪，学生不打架喝酒等。开展 班级安全与法制相关的班会活动。 2．根据学生年龄特点，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势 利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇 挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。 4．结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理， 引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5．创设良好的文化氛围：结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育 教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动，本学期依据目标开 展“企业应急救援知识”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的职场梦”等主题教育活动， 让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神。 6.关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。积极参加学校组织的社团和各种 文体比赛等活动。同时，组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗诵等比赛，培养学生的情 操和竞争意识，丰富学生的课余生活。 （五）加大家庭学校联系力度： 平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：应充分利用家长力量，让他们 了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充 分利用亲情这一“法宝”的重大作用。 （六）关爱学生，加强学生的心理辅导 学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式， 更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，引导正 确的集体舆论，加强前途理想教育。与学校心理辅导老师及社团一起，及时提供集体或个人 心理辅导和帮助，多与学生交流谈心，多做学法指导，培养学生的良好习惯，增强学生的自 信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。 【篇二】 班级概况： 总人数：39 人男生：21 人女生：18 人独生子女：39 人外籍：1 人 特殊：薛理谋、郑宗辉(家庭离异) 基本状况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提 高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同 学提醒。 学习状况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有必须的互相竞争意识。 但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上 全班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德状况：学生爱群众，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的群众荣誉感。但由于是独 生子女的关联，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 指导思想： 坚持以马列主义、*思想、邓小平理论为指导，贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国 的方法方针及“七一”讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德 育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实 践潜质为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续持续市德育工作先进校称号。 德育工作总目标： 1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的方法方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行 爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同 时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、透过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内透过细 致的思想教育和有益的主题教育活动，构成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部， 争创“礼貌班”。 4、透过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动 潜质、创新实践潜质、自我管理等多种潜质，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教育活动，透过学生的主动参与、自我管理、自我服务等 多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体 学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌小市民。 6、透过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动 物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。 7、结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机，用心开展社会实 践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 8、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水 平。重视“330 课外教育工程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校——家庭——社会 这三位一体的德育网络持续整体性，构成强而有力的德育合力。 9、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成必须的思想品德，扎扎实 实地提高学生的思想政治素质。 教育资料及措施： (一)、行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱群众爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规 范训练经常化、规范化。 4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。 设计四张星座宇航图，分别是： a、礼貌礼貌的“队礼星座” 热情星——谦让星——尊师星——爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星——克己星——值勤星 c、发奋学习的“智慧星座” 预习星——复习星——检查星——订正星 d、热爱劳动的“马兰花星座” 育苗——长叶——开花——献果 4)组织班主任外出参观学习一次(时刻待定)。以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也 是有计划的准备过程 (1)、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮忙。(队员可 根据自己的状况，选取自己最弱项为攻克目标) (2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 (3)、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 (4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大 雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。 (5)、每月进行行为规范的阶段小结。 (6)、用心做好“行规”特色中队的申报工作。 (二)、主题教育活动： 1、“做小主人，创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。 征集优秀的宣传语交学校评比。 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。 结合 APEC 会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。 2、爱国主义专题教育 每月至少推荐 1 本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 用心配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，带给好的材料，好的节目，输送好的人 才。 结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。 认真收听爱国主义专题讲座。 用心参与“我心中的祖国“绘画比赛。 3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动 利用晨会和学生讨论环保的重要性 说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化推荐 收集环保方面的成就，在班中进行交流。 每月回收费电池，做力所能及的事情 评出班级的“保洁小卫士”。 4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动 {充分发挥队干部的能动性，培养小干部潜质 {开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体， 使同学们“品尝”之后回味无穷。 {重点培养一个优化组建小队。指导开展有好处的活动，让老师、学生家长共同参与其中， 为班级、学校、社区做出一份贡献。 {结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，能够是桌上游戏适合于课间午间的休息， 也能够是小队、班级共同参与的团队游戏。 {在小队、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。 (三)、体育、卫生工作： 1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。 2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、与家长联系，督促孩子每一天坚持锻炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。 6、上好每周 20 分钟的健康教育课。 7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。 (四)、科技、艺术工作： 1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。 2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 (五)、家长工作： 1、做好家访工作，做到及时联系。 2、开好家长会，继续办好家长联谊会，用心引导家长参与“建立学习型家庭”活动，发 奋使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 (六)、心理健康教育： 1、建立班级心理档案，有针对性的 2—3 人。 2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。 (七)、教师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。 2、透过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。 3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。 【篇三】 一、指导思想 根据学校德育工作的具体要求，发奋探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法， 以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实， 创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养潜质，做好我校的德育工作。 二、工作目标 透过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进 一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学 风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，发奋培养一支素质优良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规， 1)各班加强对学生的校纪校规教育，个性要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学 生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要 求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期 间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教 育整改。 2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。 1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。 3)加强班主任工作的理论学习和交流，用心开展班主任工作的课题研究工作。 【篇四】 一、指导思想 根据学校德育工作的具体要求，发奋探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法， 以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实， 创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养潜质，做好我校的德育工作。 二、工作目标 透过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进 一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学 风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，发奋培养一支素质优良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规， 1)各班加强对学生的校纪校规教育，个性要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学 生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要 求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期 间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教 育整改。 2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。 1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。 3)加强班主任工作的理论学习和交流，用心开展班主任工作的课题研究工作。 4)组织班主任外出参观学习一次(时刻待定)。