小学四年级作文教学课件我喜爱的一种水果 23页

我喜爱的一种水果 ——观察有序，写出喜爱 教学目标： 1、按一定的顺序仔细的观察，抓住特 点，进行静态描写。 2、把一种水果的形状、颜色、滋味，由 外到里写具体。 3、通过看其形，观其色，品其味，知其 用，写出你对它的喜爱之情。 小结： 观察水果的时候一定要 抓住水果的特点来介绍 认真观察 抓住特征 看：颜色、形状、大小等等 闻：气味 摸：感觉（粗糙、细腻、光滑） 听：声音 尝：口感、味道 桔瓣的用作： 桔皮的作用： 小结： 观察水果应该注意： 1、按照一定的顺序来观察 2、抓住水果的特点 3、运用比喻、拟人等修辞方 法 4、在字里行间流露出对水果 的喜爱之情。 阳春三月，桔子树 长满了扁圆的新叶， 它在春风中轻轻摇 摆，发出沙沙的声 音。从一片片绿叶 中间，一朵朵小花 探出枝头，散发着 清香。 。 夏天来临，桔树 上长满了绿豆大 的小粒，过了些 日子，它就长成 一个个小桔子， 很像金桔，把它 切开，里面有些 水，肉是白色的， 我 舔了舔，哎 呀，又酸又麻。 总喜欢沿着桔瓣中间的一条筋撕开，再往下一翻，桔肉 就变成了一朵黄色的小“菊花”，然后津津有味地吃起 来。故乡的桔子的颜色、形状、滋味，真是惹人喜爱。 到了秋天，桔子渐渐成熟了，成熟 的桔子跟苹果一样大小，全身有些 小“疙瘩”。有的红彤彤，有的黄 澄澄。把橘子剥开，一个月牙似的 桔瓣，聚在一起。你如果掰下一个， 咬一个小洞，一股又酸又甜的桔子 汁便流进你的嘴里，冰凉凉，吃下 去心里好不痛快！我从小爱吃桔子， 小结 《故乡的桔子》按时间顺序 （春-夏-秋）写了桔子的生 长过程 。 重点写果实的颜 色、形状、滋味的特点 写作顺序 § ①按时间顺序写生长过程 § （重点介绍果实） § ②按观察顺序，由外到内 § （只介绍果实） 你最喜欢的水果是什 么？同桌互相说一说。 命题角度 § ①大主题式 § 如：“我最喜爱的一种水果” § ②大主题+小主题式 § 如：“我最喜爱的水果——葡萄” § ③小主题式 如： “美味葡萄” 开头方法： 2、引用谜语： “金铃铛，圆又黄，摇一摇，没声响， 打开往里看一看，住着许多小月亮。 我是一个爱吃水果的孩子，我吃过很多的水果，有红 彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的鸭梨……，但 其中我最喜欢吃的是又酸又甜的桔子。 4、提问法 你们吃过又酸又甜的桔子吗？如果没有 吃过，今天就请跟我一起品尝一下吧！ 3、列举法： 1、开门见山法 结尾的方法： 1、抒情式： 酸酸甜甜的桔子，你就是我的最爱！ 2、反问式: 酸酸甜甜的桔子，谁会不喜欢吃呢？ 激发写作兴趣 水果伴着你长大，没有哪个孩子不喜 欢吃水果，然而在众多的水果中，总有 你百吃不厌的。现在，就请大家拿起你 手中的笔，把你最喜欢吃的水果写出来 吧，让大家和你一起品尝。