第四单元单元分析 1页

四年级数学科组 第（四）单元集体备课的教材简析表 主笔着：彭晓芳 审核科组长：邓冠英 填报时间：‎ 单元教学目标与单元重难点 各课时教学内容 ‎（含课时安排）‎ 教师各课时教学着力点 常考题与易错题 ‎（近几年期末考试）‎ 课时教学重点 教学难点 教学注意问题 单元教学目标 ‎1.掌握四则混合运算顺序（包括带有中、小括号的），能正确计算。‎ ‎2.理解加法和乘法的交换律，结合律以及乘法分配律的意义，并能用字母表示。‎ ‎3.能运用加法和乘法的去处律进行一些简便运算。‎ 四则混合去处顺序和认识中括号 ‎（2课时）‎ 掌握四则混合运算的运算顺序 理解并能正确计算含有括号的运算顺序 掌握运算顺序（包括带有中、小括号的）‎ ‎200÷〔（172-72）÷25〕‎ ‎1000-289+11‎ 加法交换律和乘法交换律 （1课时）‎ 掌握加法交换律和乘法交换律 理解这两种律在数学中的应用 用字母表示加法交换律和乘法交换律 ‎45+76=□+45‎ ‎45×102=102×□‎ 加法结合律 ‎（1课时）‎ 理解加法结合律和减法的运算性质 加法结合律和减法运算性质的应用 运用加法交换律和结合律进行简便计算 ‎100—26—34‎ 简洁结合律 ‎（1课时）‎ 掌握乘法结合律 灵活运用运算定律解决实际问题乘法分配律的应用 运用乘法分配律对一些算式进行简便计算 ‎25×44‎ ‎64×125 125×25×32‎ 单元重点 ‎1.掌握四则混合运算的运算顺序。‎ ‎2.掌握加法、乘法的交换律、结合律和分配律，并能用字母表示。‎ 乘法分配律 ‎（2课时）‎ 发现乘法分配律并能用字母表示 练习四 ‎（1课时）‎ 单元难点 ‎1.理解并能正确计算含有括号的混合运算。‎ ‎2.理解加法、乘法的交换律、结合律和分配律在数学中的运用。‎