- 1.46 MB
- 2021-05-25 发布
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
第2单元 因数与倍数
1 因数和倍数(1)
基础巩固
1. 观察下面的算式并分成两类。
16÷2=8 30÷7=4……2
32÷8=4 1.5÷3=0.5
5÷8=0.625 48÷8=6
35÷4=8.75 13÷5=2……3
12÷5=2.4 20÷10=2
第一类 第二类
略 略
在整数除法中,如果商是( )而没有余数,
我们就说被除数是除数和商的( )数,除数
和商是被除数的( )数。
整数
倍
因
2. 填空。
(1)因为28÷7=4,所以4和7都是28的( ),
28是4和7的( )。
(2)根据5×9=45,我们就说( )是( )和
( )的倍数,( )和( )是( )的因
数。
因数
倍数
45 5
9 5 9 45
3. 下面的4组数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍
数?
(1)36和12
(2)15和45
(3)72和9
12是36的因数,36是12的倍数。
15是45的因数,45是15的倍数。
9是72的因数,72是9的倍数。
4. 判断。(对的在后面的括号里画“√”,错的
画“×”)
(1)因为3.9÷3=1.3,所以3.9是3的倍数。( )
(2)25是5的倍数。( )
(3)如果a÷b=5,那么b是a的因数。( )
(4)因为77÷11=7,所以77是倍数,11和7是因数。
( )
×
√
×
×
5. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)已知a是37的因数,那么( )。
A.a只能是1 B.a只能是37
C.a是1或37
(2)下面每组数中,有因数和倍数关系的是( )。
A.11和3 B.2.5和0.5
C.4和36
C
C
能力提升扩展
6. 东风小区开展单车共享活动。提供共享的单
车数量在100和200之间,并且比24的倍数多4。
小区最多提供了多少辆共享单车?
24×8+4=196(辆)
相关文档
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-05-25 14:18:1920页
- 部编版小学一年级语文上册课件-(课2021-05-25 14:08:4915页
- 小学数学课堂教学摩研讨会的培训心2021-05-25 13:36:092页
- 在课堂教学展示活动结束会议上的总2021-05-25 13:19:247页
- 部编版小学一年级语文上册课件-(课2021-05-25 13:06:2015页
- 部编版 小学一年级下册语文(·课堂2021-05-25 12:48:279页
- 课堂教学技能竞赛活动总结2021-05-25 11:24:234页
- 部编版 小学一年级下册语文(课堂教2021-05-25 02:27:2711页
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-05-25 02:18:0928页
- 顶岗实习课堂教学工作总结2021-05-25 01:39:592页