四年级下语文一课一练四升五语文知识衔接 专题四·句式转换 同步练习（含答案）人教统编版 7页

四升五语文知识衔接专项训练 专题四：句式转换 复习指引 小学中年级，同学们接触到的句式转换主要有以下三种： 1.“把”字句和“被”字句的转换。 2.肯定句和否定句的转换。 3.肯定句和反问句的转换。 知识预备 升入五年级，将接触到句式转换内容主要是直接引语与间接引语 的转换。 经典例题 一、按要求改写句子。 1.玉米被我吃光了。（改为“把”字句） ___________________________________________________________ 2.她的话有道理。（改为双重否定句） ___________________________________________________________ 3.这件事让人很高兴。（改为反问句） ___________________________________________________________ 二、按要求改写句子。 1.王老师对小明说，他有急事不能赶到学校，让小明把作业本发给同 学们。（改直接引语） ___________________________________________________________ 2.齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您 重画。”（改间接引语） ___________________________________________________________ 三、下列每组中的两个句子表达的意思是否一样？将答案填在后面的 括号内。 （1）A 如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢？ B 胜利一定属于这样的部队。（ ） （2）A 他对大家说：“有些话我不能不说。” B 他对大家说，有些话他不能说。（ ） 真题训练 一、改成“把”字句和“被”字句。 1.夕阳染红了西天。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.战士们消灭了敌人。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、改成双重否定句。 1.作为一名少先队员，一定要讲文明。 ___________________________________________________________ 2.经过努力，这些问题是容易解决的。 ___________________________________________________________ 3.年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，离开自己的祖国。 ___________________________________________________________ 4.写得不怎么样，但还是有希望的。 ___________________________________________________________ 三、改为陈述句。 1.遇到困难，我们难道应该退缩吗？ ___________________________________________________________ 2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ ___________________________________________________________ 四、改为反问句。 1.少先队员不能向困难低头。 ___________________________________________________________ 2. 我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。 ___________________________________________________________ 五、人称转述句互换。 1.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ___________________________________________________________ 2.李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。” ___________________________________________________________ 3. 小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。 ___________________________________________________________ 4. 妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。 ___________________________________________________________ 六、句子练习。 1.松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为“被”字句） ___________________________________________________________ 2.妈妈说:“我下午加班，让爸爸接你。”(改为第三人称转述) ___________________________________________________________ 3.几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎 么不叫人失魂落魄。（改反问句） ___________________________________________________________ 4. 一阵大风把金黄的树叶吹了起来。(改成“被”字句) ___________________________________________________________ 参考答案： 一、1.我把玉米吃光了。 2.她的话未必没有道理。 3.这件事怎能不让人高兴呢？ 二、1.王老师对小明说：“我有急事不能赶到学校，你把作业本发给 同学们。” 2.齐白石对毛主席说，如果毛主席喜欢这种笔墨，他回去以后，再给 毛主席重画。 三、一样 不一样 真题训练 一、1.夕阳把西天染红了。 西天被夕阳染红了。 2.奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。 一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了。 3.战士们把敌人消灭了。 敌人被战士们消灭了。 二、1.作为一名少先队员，不能不讲文明。 2.经过努力，这些问题不是不容易解决的。 3.年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。 4.写得不怎么样，但未必没有希望的。 三、1.遇到困难，我们不应该退缩。 2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 四、1.少先队员怎么能向困难低头呢？ 2.我的幼稚的心灵中难道没有充满了和大人不同的想法吗？ 五、1.贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 2.李明说，他要努力学习，争取早日赶上大家。 3.小华对小强说：“我明天把钢笔还给你。” 4.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。” 六、1.两只小虫被松脂重重包裹在里面。 2.妈妈说，她下午加班,让爸爸接我。 3.几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这能 不叫人失魂落魄呢？ 4.金黄的树叶被一阵大风吹了起来。