苏教版二年级下册数学教案设计-第9单元 期末复习-第2课时 复习两、三位数的加减法、毫米和分米 2页

第 2 课时 复习两、三位数的加减法、毫米和分米 教学内容： 课本第 102~103 页，7-13 题。 教学目标： 1.进一步巩固三位数加减法笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是 几百，会对加减计算进行验算。 2.进一步认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系，会用长度单 位测量并表述物体的长度，会进行长度单位间的简单换算。 教学重点： 掌握三位数加减法的笔算方法，能正确进行三位数的加减法的计算。 教学难点： 加法中的连续进位和减法中的连续退位。 教学过程： 一、知识系统整理 完成“期末复习”第 7 题。 出示口算题，学生口算，并说说自己的方法。 刚才我们做的都是一些怎样的计算题？（板书课题） 二、查漏补缺训练 1．完成“期末复习”第 8 题。 学生独立计算，计算中对比上下两题，你有什么发现？ 学生计算，核对总结。提问：计算时要注意什么？ 2．完成“期末复习”第 9 题。 提问：做完题目我们应该怎么办？（验算）这样计算正确率就能够提高了。 怎样验算呢？ 学生独立计算。 3．完成“期末复习”第 10 题。 出示题目，提问：教材图画了些什么？ 提问：从学校到少年宫有几条路线？小组讨论，全班交流。 提问：估计一下，走哪一条路线近？小组讨论全班交流。 提问：算一算各要多少米？ 三、综合运用提升 1．完成“期末复习”第 11 题。 出示题目。 学生自主提问解答，交流解答。 2．完成“期末复习”第 12 题。 复习单位换算，做在教材上，同桌先交流，再集体核对。 3．完成“期末复习”第 13 题。 在括号里填上合适的长度单位填在教材中，做完后同桌交流，再集体核对。 四、反思总结 提问：今天我们复习了什么？有哪些收获和体会？