人教版四年级下册数学课件第4单元-10 小数与单位换算（1） 9页

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 第4单元 小数的意义和性质 10 小数与单位换算（1） 基础巩固 1. 填一填。 58 cm＝（ ）m 1046 g＝（ ）kg 3.2 dm＝（ ）cm 0.23 m＝（ ）dm 1.3 t＝（ ）kg 7.014 km＝（ ）m （ ）kg＝4.02 t 4 m 23 cm＝（　 　）m 35 dm2=（ ）m2 0.58 1.046 32 2.3 1300 7014 4020 0.35 4.23 2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 36 cm 3.6 m 421 g 0.5 kg 60 dm 0.6 m 4.3 dm 43 cm 75 kg 0.75 t 300 mm 0.3 m < < > < = = 3. 选择题。（把正确答案的字母代号填在括号里） （1）47 kg 60 g是（ ）kg。 47.6 B. 47.06 C. 47.006 （2）10 m 15 cm（ ）10.15 m。 小于 B. 大于 C. 等于 B C （3）小丽的身高是1.6 m，对1.6 m的说法错误的 是（ ）。 1 m 6 dm B. 160 cm C. 1 m 6 cm （4）把25 g改写成用“kg”作单位的数，要 （ ）。 乘1000 B. 除1000 C. 除以1000 C C 4. 填写单位名称。 （1）冬冬的身高是145（ ），或者是1.45（ ）。 （2）一枝铅笔长20（ ）。 （3）一只公鸡的高度约为3.5（ ）。 （4）南京长江大桥长约6.772（ ）。 5. 按要求排一排。 （1）下面是四名同学的身高，请你按照从高到矮的顺 序把他们排好队。 1.71 m 1 m 45 cm 16.1 dm 1 m 7 dm cm m cm dm km 1.71 m>1 m 7 dm>16.1 dm>1 m 45 cm （2）下面是一些物品的质量，请你按照从轻到重的 顺序把它们排好队。 0.05 t 4.5 kg 500 g 0.45 t 6. 一块长方形菜地,长50 dm,宽45 dm,这块地的面积 有多少平方分米?合多少平方米? 500 g<4.5 kg<0.05 t<0.45 t 50×45=2250（dm2） 2250 dm2=22.5 m2 答：这块地的面积有2250 dm2，合22.5 m2。 能力提升扩展 7. 想一想，□里最小能填几？ 7 5 2