二年级数学下册专题教程第六模块有关克和千克的实际问题新人教版 3页

第六模块　有关克和千克的实际问题　‎ ‎【教法剖析】‎ ‎　　分析法:从题中的问题出发,逐步找出要解决这一问题所需要的条件,如果解题所需要的条件有未知的时,那就要先求出这一条件,一直到问题所需的条件都是已知为止。‎ 例1　爸爸买来6箱苹果,每箱重9千克,又买来37千克梨,一共买了多少千克的水果?‎ ‎【助教解读】‎ 要想知道一共买了多少千克的水果,只要知道梨和苹果各多少千克就可以了,在已知的条件中知道了梨的,但不知道苹果的,我们要先求出苹果的质量,买了6箱,每箱重9千克,苹果也就是重6个9千克,求出苹果的质量再加上梨的质量就是一共的了。‎ ‎6×9+37=91(千克)‎ 答:一共买了91千克。‎ ‎【经验总结】‎ 克和千克的应用题实际上和一般的应用题的解题思路是一样的,它们只是表示物品的重量,解决这类问题要注意克和千克之间的单位换算关系。‎ 例2　王阿姨买了24个桃子,如果每6个桃子约重1千克,估计一下24个桃子约重多少千克?‎ ‎【助教解读】‎ 在已知条件中告诉我们如果每6个桃子约重1千克,所以我们算出的这24个桃子的重量是以这个条件为前提的,分析这道题我们发现其实就是让我们算24里面有几个6,有几个6就重几千克。‎ ‎24÷6=4(千克)‎ 答:24个桃子约重4千克。‎ ‎【经验总结】‎ 分析完这道题之后发现就是让我们算24里面有几个6,因为桃子的大小不一,通过这道题也渗透了估算意识。‎ 例3　比一比,你知道它们的质量分别是多少千克吗?‎ ‎【助教解读】‎ 3‎ 解:小兔的质量:1+1=2(千克)‎ 小狗的质量:2×3=6(千克)‎ 小羊的质量:6×2=12(千克)‎ 答:小兔的质量是2千克,小狗的质量是6千克,小羊的质量是12千克。‎ ‎【经验总结】‎ 借助中间量(如例题中小狗的质量),利用相等的数量关系(如例题中1只小狗的质量=3只小兔的质量,1只小羊的质量=2只小狗的质量)互相替代,求出两种量之间的关系。‎ ‎【基础题】‎ ‎1.明明抱着宠物狗一起称体重,共重36千克,现知明明重32千克,小狗重多少千克?‎ ‎2.如果每5个苹果大约是1千克,那么30个苹果大约重多少千克?‎ ‎3.这些动物能一次过河吗?‎ ‎【能力题】‎ ‎4.妈妈买了1300克苹果和700克橘子,再买多少千克的香蕉就刚好买了4千克的水果?　‎ 参考答案 ‎1.36-32=4(千克)‎ ‎2.30÷5=6(千克)‎ ‎3.2000克=2千克　2+8+18=28(千克)‎ 3‎ ‎28<50,能 ‎4.1300+700=2000(克)‎ ‎2000克=2千克 ‎4-2=2(千克)‎ 3‎