三年级上册数学课件-第五单元第1课时 什么是周长（1） 北师大版(共18张PPT) 18页

三年级数学上册教学课件（北师版） 第五单元 周长 第一课时 什么是周长（ 1 ） 目 录 情景导学 1 探索与发现 2 学以致用 3 情景导学 01 情景导学 描出这些图形的边线！ 探索与发现 02 探索与发现 用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。 探索与发现 认一认，说一说。 绕树叶 一周 的长度是树叶的 周长 。 绕数学书 一周 的长度是数学书的 周长 。 封闭图形一周的长度就是图形的周长。 探索与发现 从一个点出发，沿着图形边线运动一周后，最后正好回到这个点，这才是 一周 。 周长指的是一个封闭图形一周的长度。 探索与发现 你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。 测量树叶时可以试着用 线 围一围，把线拉直，测量 线的长度 即为 树叶周长 。 用直尺测量数学书 各条边的长度 ，再 相加 ，就得到数学书的周长了。 探索与发现 数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 1 厘米 1 厘米 先画出这些图形的周长，然后再数一数。 18 厘米 30 厘米 20 厘米 探索与发现 1. 可能有哪些测量方法？你们准备用哪种 ? 议一议 2. 选择哪些测量工具 ? 3. 小组内如何分工合作 ? 做一做 实际进行测量。 测量不规则图形的周长， 找到一根绳子 , 先确定一点 , 让绳子的一端与这一点重合 , 然后绳子绕树叶一周 , 再回到这一点。将绳子拉直 , 用直尺测量绳子的长度 , 绳子的长度就是树叶的周长。 学以致用 03 学以致用 1. 蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。 学以致用 2. 画出下面图形的周长。 学以致用 3. 数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 16 厘米 26 厘米 14 厘米 学以致用 3. 用彩笔描出下面图形的边线。 学以致用 4. 下面是用边长为 1 厘米的小正方形拼成的图形 , 观察后填空。 (1) 周长最短的图形是 ( 　　 ), 周长最长的 图形是 ( 　　 ) 。 (2) 周长相等的图形是 ( 　　 ) 和 ( 　　 ) 。 A B C D A C B D 感 谢 观 看