高考政治备考艺体生百日突围系列专题11唯物辩证法含解析 20页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 专题 11 唯物辩证法 一、理论归纳 1.唯物辩证法的联系观 （1）联系的普遍性原理及其方法论： 【原理】：联系具有普遍性 【方法论】：要求我们用联系的观点看问题。 （2）联系的客观性原理及其方法论： 【原理】：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 【方法论】：①要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的， 并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整 原有的联系，建立新的联系。 （3）联系的多样性原理及其方法论： 【原理】：联系具有多样性 【方法论】：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转 移。 （4）整体和部分辩证关系原理及其方法论： ①【原理】：整体与部分相互区别的，相互联系、密不可分。整体居于主导地位，整体统率着 部分，具有部分所不具备的功能； 【方法论】：要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 最优目标。 ②【原理】：整体和部分相互联系、密不可分的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关 键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 【方法论】：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 （5）系统优化原理及其方法论： 【原理】：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。其基本特征是整体性、有 序性和内部结构的优化趋向。 【方法论】：①要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部 结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；②用综合的思维方式来认识事物。 2.唯物辩证法的发展观 （1）发展的普遍性原理及其方法论： 【原理】：发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭 亡。 【方法论】：要求我们要用发展的观点看问题。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 （2）事物的前进性与曲折性（事物发展的趋势）原理及其方法论： 【原理】：事物的发展是前进性与曲折性的统一。 【方法论】：要求我们既要对未来充满信心；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上 的困难，勇敢地面对挫折与考验。 （3）量变和质变的辩证关系（事物发展的状态）原理及其方法论： 【原理】：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 【方法论】：①要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要果断地抓住时机，促 成质变，实现事物的飞跃和发展；③坚持适度原则； 3.唯物辩证法的矛盾观 （1）矛盾的对立统一原理（斗争性与同一性的关系原理）及其方法论： 【原理】：矛盾就是对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。 【方法论】：要求我们坚持用全面的、一分为二的观点看问题 （2）矛盾的普遍性原理及其方法论： 【原理】：矛盾具有普遍性（事事有矛盾，时时有矛盾） 【方法论】：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 （3）矛盾的特殊性原理及其方法论： 【原理】：矛盾具有特殊性（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物有不同的 矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、 同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。） 【方法论】：具体问题具体分析。 （4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其方法论： 【原理】：①二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就 没有普遍性；特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。②二者在一定条件下相互 转化。 【方法论】：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的 普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 （5）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理及其方法论： 【原理】：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主要矛盾和次 要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 【方法论】：要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统 筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 （6）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论： 【原理】：矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主 要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。 【方法论】：要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。 （7）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论： 【原理】：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理 【方法论】：要求我们坚持两点论和重点论相统一。 4.辩证否定观及革命批判精神的原理及其方法论 （1）辩证否定观原理及其方法论 【原理】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是 是事物发展的环节，是事物联系的环节，辩证的否定的实质是“扬弃”。 【方法论】：要求我们树立创新意识。 （2）辩证法的革命批判精神原理及其方法论 【原理】：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。 【方法论】：要求我们树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的 成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路， 确立新观念，开拓新境界。 二、关键词识别 1.联系观 （1）联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题。 识别的关键词：影响，制约，关系到，引起，相结合，合作，协作，协调，正确处理…之 间的关系，…一体化、系统化，有利于，会促进，会带来，统一，意义，相互促进、相互制约， 相关，处理……关系，同时，导致，后果，离不开，一致性、连续性等。 （2）整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念， 立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 识别的关键词：顾全大局、国家与各地区或某地区、东、中、西部、国家与各单位、各部 门、中央与地方之间的关系、发展的全过程与某一阶段之间的关系、足球、篮球、排球等集体 项目，强调的是相互配合、整体势力，要培养队员集体意识、全局观念、事关全局、树立全国 一盘期的思想、组成部分、环节、全局、大局、局部、战略长远高度、地区分割、地方保护主 义、分裂、独立等。 （3）掌握系统优化的方法。 识别的关键词：结构调整、系统工程、资产重组、优化组合等 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 2．发展观 （1）事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题。 识别的关键词：创新、更新、刷新、发展、提高，新产品，新局面，新形势，长远利益， 前瞻性，从……到……的发展过程（上升、前进）等 （2）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的要求我们要对未来充满信心，又要不断克服前进 道路上的困难。. 识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功、在挫折中前进、 前途光明，道路曲折、前进中遇到困难与挫折、严峻挑战等。 （3）事物的发展是量变与质变的统一要求我们既要做好量的积累，又要促进事物的质变 识别的关键词：循序渐进、有计划、分阶段或分步骤实施、防微杜渐、适度、火候、分寸、 尺度、一次次、从…做起、一蹴而就、过度、急于求成等。 3．矛盾观 （1）矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性要求我们：①承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾， 积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。 识别的关键词：既……又……，一方面，另一方面、尽管……但是、利与弊、双刃剑、机 遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、居安思危、正视、化解矛盾，面对现实等 （2）矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 识别的关键词：双方依存，既……又……，双方转化、转变，化……为……，变……为…… 等。 （3）矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。 识别的关键词：因地（时）制宜，因人而异，特色，根据……的特点，针对，量身定做， 独特，根据当地当时实际等 （4）矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。它们相互 联结，在一定条件下相互转化要求我们要坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与 个性的具体的历史的统一。 识别的关键词：搞试点，推广经验，借鉴……的经验，典型示范；在……理论、思想、政 策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬、死板硬套，解剖麻雀；从群众来，到 群众中去；共性与个性；一般与个别；同与异等 （5）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾 相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键， 集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 识别的关键词：集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，突出问题，根本，重中之 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 重，骨干力量，核心,首要地位、第一要务等 恰当处理次要矛盾的关键词：要学会弹钢琴，反对单打一、统筹兼顾，协调发展、舍本逐末 等 （6）矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定 的，因此，我们在着重把握主要方面，要抓主流，坚持两点论与重点论的统一。 识别的关键词：以…为主体、以…为主导、分析形势、巨大成绩……存在不足（困难和问 题）、九个指头与一个指头、主流、支流、利大于弊、判断性质、辨清方向、识大局、总体上、 总的来看，还有……问题、公有制为主体、评价人的功与过、评价工作的得与失等。 4．辩证的否定观 辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留， 实质是“扬弃”。要求我们立足实践，树立创新意识。 识别的关键词：吸取、保留和改造、肯定又否定、克服消极的保留合理的、继承与发展、 继承与创新、对待传统文化、突破传统、理论创新、创新精神、敢于创新、与时俱进、解放思 想、突破陈规旧俗、创新、新产品，新思路，新方案，新突破、解放思想、大胆吸收借鉴、；反 面的有：抛弃、全盘否定、完全彻底否定、取其精华、去其糟粕、是就是，不是就不是等。 三、易错易混知识点 1.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。（提醒：联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾 是唯物辩证法的实质与核心。） 2.世界上任何两个事物之间都有联系。（提醒：联系的普遍性表明，任何事物都处在联系之中， 至于到底和什么事物相联系、存在什么样的联系，则要从其存在和发展的具体条件出发去具体 分析。并非任意两个事物都是有联系的。不能将“任何事物都处于联系之中”与“任何事物之 间都存在联系”这两个根本不同的观点混为一谈。联系是普遍的，又是客观的、有条件的。） 3.事物联系是客观的，人们无法改变。（提醒：人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态， 创造条件建立新的联系。） 4.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（提醒：自在事物和人为事物的联系 都是客观的。） 5.关键部分的功能对整体功能起决定作用。（提醒：关键部分的功能在一定条件下对整体功能 起决定作用。） 6.整体功能总是大于各个部分功能之和。（提醒：当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功 能大于部分功能之和。） 7.任何变化都是发展。（提醒：并非任何变化都是发展，只有前进的，上升的，进步的变化才是 发展。) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 8.发展就是曲折的运动。（提醒：事物的发展是前进性与曲折性的统一。） 9.发展就是曲折的运动。（提醒：事物的发展是前进性与曲折性的统一。） 10.任何事物的发展都是一帆风顺的。（提醒：错，事物发展的方向是前进的，上升的，但道路 是曲折的。) 11.量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。（提醒：构成事物的成分在结构和排列上 发生变化也能引起质变。） 12.量变必然引起质变，质变是量变的总和。（提醒：量变必须达到一定程度才会引起质变，质 变是量变的必然结果。） 13.事物总处在渐进和不显著的变化中。（提醒：事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在 渐进和不显著的变化中。） 14.没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。（提醒：质变不一定是发展，发展是前进的、 上升的质变。） 15.矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥，相互斗争。（提醒：双方既对立又统一） 16.矛盾可以调和，不可以缓和。（提醒：矛盾可以缓和，不可以调和） 17.任何事物都存在两个方面，即都自己的优点和缺点。（提醒：不能将两方面理解为就是优点 和缺点。） 18.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。（提醒：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。） 19.哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。（提醒：二者是普遍性与特殊性、共 性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。） 20.矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的发展。 （提醒：矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。） 21.事事有矛盾，就是指任何事物之间都存在矛盾。（提醒：事事有矛盾是说每一事物内部都包 含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在着矛盾。两个毫不相干的事物未处于统一 体中，就不能构成现实的矛盾，只有在一定条件下，当它们共处于一个统一体中时，才能构成 矛盾关系。） 22.矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系要求我们坚持具体问题具体分析。（提醒：矛盾具有特殊 性要求我们坚持具体问题具体分析。） 23.具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一，二者没有 区别。（提醒：前对后错。后者是有区别的：世界观依据有别，具体内涵有别） 24.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（提醒：说反了，类似的错误提法 有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”。） 25.没有特殊性就没有普遍性，没有普遍性就没有特殊性。（提醒：前对后错） 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 26.矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。（提醒：矛盾的普遍性与特殊性是 共性与个性的关系，而不能理解为多数和少数、整体和部分的关系。） 27.主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。（提醒：二者 不能划等号，因为在特殊的情况下，却要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。主要矛盾 是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。） 28.在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用。（提醒：在事物发展过程中，次要矛盾 通过主要矛盾起作用。） 29.事物的性质是由主要矛盾决定的。（提醒：事物的性质主要是由（主要）矛盾的主要方面决 定的。） 30.坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。 （提醒：缩小了两点论和重点论的内涵） 31.矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论，两分法。（提醒：还有具体问题 具体分析，普遍性与特殊性相联结，两点论与重点论相统一) 32.辩证的否定是事物外在的否定。（提醒：辩证法所说的否定是事物的自我否定。它不是事物 外在的否定，而是其内在的否定；不是他物对此物的否定，而是从此物自身中发展出来的否定， 即此物通过其内在矛盾而达到的对自身的否定。事物正是通过这种自我否定而实现“自己运 动”的。把否定理解为外力作用的结果，是形而上学否定观的一种表现。） 33.辩证否定的实质是创新。（提醒：实质是扬弃。） 34.发展是新事物全盘否定旧事物。（提醒：不是全盘否定，而是辩证否定或扬弃。） 34.扬弃就是抛弃。（提醒：错误，不符合辩证否定的原理，割裂了新旧事物之间的内部联系， 实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误。） 35.丰富的专业知识是创新思维的源泉。（提醒：实践是创新思维的源泉。） 36.创新就是科技创新。（提醒：创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创 新等。） 四、高考真题再现 1．（2016 年全国高考江苏卷 27）图 2 漫画启示我们办事情要 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 8 A.不断解放思想 B.树立全局观念 C.重视部分的作用 D.发挥主观能动性 【答案】B 2．（2016 年高考上海卷 25）从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学 习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题 设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证 法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是 A.道路平坦 B.举步维艰 C.曲折前进 D.前途光明 【答案】C 【解析】博物馆的发展存在诸多难题，体现事物发展的曲折性，故 C 符合题意，A 和题意不符； 虽然博物馆发展具有曲折性的特点，但是并不等于说举步维艰，通过发挥人的主观能动性，还 是可以促进难题的解决，故 B 理解错误；材料强调的是过程的曲折性，而没有涉及到前途光明， 故 D 和题意不符。故选 C。 3.（2016 年全国高考江苏卷 33）与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规， 群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成 大善，弘扬社会正能量。材料表明 ①价值观影响人们的行为选择 ②事物的发展是从量变开始的 ③人们的价值选择是因时而变的 ④量变引起质变是事物发展的总趋势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】“日行一善”微信群用红包来帮助贫困人群，这体现了价值观影响人们的行为选择； 日行一善，积小善成大善，这体现了事物的发展是从量变开始的，③的说法过于绝对，④的说 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 9 法错误，事物发展的总趋势是上升性。正确答案是 A。 4．（2016 年全国高考北京卷 28）“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每 一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力， 普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到 A.人生价值的大小通常来自于个人体验 B. 生命的意义在于社会对个体的肯定 C. 人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展 【答案】C 5.（2016 年高考上海卷 26）创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识创 新中起重要作用。用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这 说明知识产权是创新驱动发展的 A.根据 B.条件 C.源泉 D.结果 【答案】B 【解析】知识产权是创新驱动取得成效的重要保障，也就是说知识产权是创新驱动发展的条件， 故 B 符合题意；国内外现实的客观实际是创新驱动发展的依据，A 不选；社会实践是创新驱动 发展的源泉，C 不选；保护知识产权是实现创新驱动发展的前提与条件，不是它的结果，D 不选， 故选 B。 6．（2016 年全国高考全国 1 卷 21）毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作， 究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩， 那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证 法看，这里强调的是. ①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识 矛盾 ③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 ④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要 方面 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面，叫矛盾的主要方面；而处于被支配 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 10 地位的方面，叫矛盾的次要方面。对成绩与错误的评判是着重把握矛盾主要方面的表现，这是 因为事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，①④适合题意；具体问题具体分析是正确认 识矛盾的关键，②是不科学的；③不适合题目主旨；故本题答案选 B。 7.（2016 年全国高考全国 3 卷 20）在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平 指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。 只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，这一论断的哲学依据是 ①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护 ③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓 ④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准 A．①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 8.（2016 年全国高考天津卷 7）供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在 此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求 可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明 ①供给与需求是相互依赖的 ②供给与需求是相互排斥的 ③供给与需求是相互贯通的 ④供给与需求是相互独立的 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【解析】材料中“没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求 就无法满足，新的供给可以创造新的需求”说明供给和需求是相互依赖、相互贯通的，①③正 确；材料中并没有强调供给与需求的斗争性，没有体现二者是相互排斥相互独立的，②④不选， 故本题答案选择 B。 9．(2016 年高考全国甲卷)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精 度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了 78 275 台套北斗终端，产品商 业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11 ①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 ②不断发展的社会需要是科技创新的重要动 力 ③科技创新以思想观念的创新为先导 ④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而 实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 10. (2016 年高考江苏卷)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师， 他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为 传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是 ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 ③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】通读材料和选项后，首先确定④的说法错误，因为是普遍性寓于特殊性之中，排除 BD， 确定②一定正确，手工艺大师转变观念，为传统手工艺注入了新活力，这不是“社会制度”的 变革，排除③，正确答案是 A。 11.（2016 年全国高考全国 1 卷 23）图 3 漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得 图 3《学习先进经验》（赵汀阳，《读书》） ①学习他人经验就能更好的发展自己 ②先进经验通过实践能够转化为现实的东西 ③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ④事物的表面联系与本质联系的区别 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选” 的原则。根据漫画中的《学习先进经验》可以看出，一些人没有具体问题具体分析，混淆了表 面联系和本质联系，③④适合题意；①②不符合漫画主旨，排除；故本题答案选 D。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 12 12.（2016 年全国高考江苏卷 29）有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具 有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太 空的粒子。这蕴含的哲理是 A.不同的事物各有其不同的特点 B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾 【答案】A 【解析】本题考查的是矛盾的特殊性知识点，材料中“与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变 化上具有独特的能力”，这表明耳朵、眼睛是不同的事物，但各自特点不同，这体现了不同事 物各有不同的特点，因此 A 项正确，BCD 都是矛盾的特殊性的表现，但与材料不符，故正确答 案是 A。 五、一试身手 1.两年多来，中国以政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”，先后取消和下放行政审批事 项达 800 多项，已提前完成了本届政府承诺的削减二分之一审批事项的任务。中国政府这样做 的哲学依据是 ①整体统率和引领着部分 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能 ③系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向④整体的功能、状态及其变化会影响部分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 2.中国人民抗日战争不仅是近代中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争， 也是决定和改变中国命运的一场关键性战争，更是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主 战场，为世界反法曲斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。下列观点与材料所蕴涵的主要哲理 一致的是 ①终日乾乾，与时偕行 ②万事俱备，只欠东风 ③寄言持重者，微物莫全轻 ④牵一发而动全身 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【答案】C 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 13 3.在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡，若将所用塑料杯退回，可拿回一欧元；所有办公室和会 议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成；会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及 部分周围设施提供电力。巴黎气候大会主办方的这些设计体现了 A.绿色环保的价值观随时代变化而变化 B.环保理念不仅要宣传，更要付诸行动 C.人们的创意是社会不断进步的基础 D.绿色理念源于人们社会生活的细节 【答案】B 【解析】A 选项表述 错误，题目中没有强调绿色环保的价值观随时代变化而变化。C 选项错误， 人们的创意是社会不断进步的条件，而不是基础。D 选项错误，实践决定认识，绿色理念源于 人们社会生活实践。故排除法，本题选 B。 4.工业 1.0 是机械制造时代，工业 2.0 是电气化与自动化时代，工业 3.0 是电子信息化时代， “工业 4.0”则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通，构建一个高度灵活的 个性化和数字化的智能制造模式。从工业 1.0 到工业 4.0 的发展历程表明 ①发展具有普遍性和客观性 ②新事物在对旧事物的肯定中实现飞跃 ③新事物是在旧事物体内成长的 ④事物发展都是前进性与曲折性的统一 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 【答案】D 【解析】②选项错误，新事物在旧事物的母体中孕育产生，其吸收了旧事物当中的合理的因素， 抛弃了过时的的因素。题肢③说法与题意无关，题目没有强调事物发展的前进行与曲折性。从 工业 1.0 到工业 4.0 的发展历程表明发展具有普遍性和客观性，新事物是在旧事物体内成长的。 故①③入选。 5.两岸关系 66 年的发展历程表明，不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，没有任 何力量能把两岸同胞分开。这说明 ①两岸之间的联系具有客观性 ②两岸关系发展是前进性与曲折性的统一 ③联系具有固定性和稳定性 ④两岸关系的发展取决于人的主观能动性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】A 【解析】两岸关系不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，说明事物发展是前进性 与曲折性的统一；没有任何力量能把两岸同胞分开，说明联系具有普遍性和客观性，不以人的 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 14 意志为转移，故①②选项表述正确入选；事物是变化发展的，联系也不是固定不变的，联系具 有客观性，不以人的意志为转移，两岸关系的发展不是取决于人的主观能动性，③④说法错误， 排除。 6.生活中离不开手机，但不能依赖手机。当你低头看手机时，或许错过了与亲友的会心一笑； 当你忙着把图片晒到微信群里时，或许错过了下一道美丽的风景，这告诉我们 ①事物变化都有度，切忌过分与极端 ②事物都有两面性，切忌片面地看问题 ③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ④矛盾具有主次之分，在一定条件下相互转化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】A 7.2016 年 9 月 15 日，搭载“天宫二号” 空间实验室的长征二号 FT2 运载火箭在酒泉卫星发 射中心成功发射。天宫二号空间实验室是中国第一个真正意义上的太空实验室，将为我国后续 空间站建设和运营奠定坚实基础，积累宝贵经验，对于推进我国载人航天事业持续发展具有十 分重要的意义。材料蕴含的哲学道理有 ①量变是质变的必要准备 ②量变必然会引起质变 ③规律是事物本质的必然的联系 ④人可以认识和利用规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】材料描述了天宫二号空间实验室将为我国后续空间站建设和运营奠定坚实基础，积累 宝贵经验，表明量变是质变的必要准备，①符合题意；我国能够成功发射“天宫二号”，推进载 人航天事业的持续发展，表明人可以认识和利用规律，④正确；量变积累到一定程度才能引起 质变，②错误；材料并没有强调规律是什么，③不符合题意。本题答案选 B。 8.2016 年 10 月 27 日召开的十八届六中全会要求全体党员干部必须以身作则，模范遵守党章党 规，严守党的政治纪律和政治规矩，在作风建设方面要明确“长堤溃蚁穴”“君子慎其微”。 下列与“长堤溃蚁穴，君子慎其微”蕴含哲理相似的是： ①禁微则易，禁末者难 ②二句三年得，一吟双泪流 ③任凭风浪起，稳坐钓鱼船 ④文章千古事，得失寸心知 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】A 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 15 9.2016 年 6 月份第 47 届全球顶级超级计算机 TOP500 榜单新鲜出炉，中国超级计算机“神威 太湖之光”荣登榜首，其速度比去年榜首的中国“天河二号”快 2 倍，效率更是其 3 倍。神威 太湖之光超级计算机将对更新生产工具和技术，提高劳动者素质，开辟更广阔的劳动对象产生 重大影响。这表明 A．创新推动人类思维和文化的发展 B．创新推动社会生产力的发展 C．创新推动了人类素质不断提高 D．创新推动了生产关系的更新 【答案】B 【解析】神威太湖之光超级计算机将对更新生产工具和技术，提高劳动者素质，开辟更广阔的 劳动对象产生重大影响，这表明创新推动社会生产力的发展，B 正确且符合题意；A C D 都与材 料主旨不符，均应排除；故本题答案选 B。 10.2016 年 10 月 10 日，国务院印发《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》（以 下简称《意见》）。《意见》指出，鼓励先行先试，定期总结试点经验，重点提出可复制、可推广 的经验做法和政策措施。这一要求的哲学依据是 ①矛盾普遍性寓于特殊性之中 ②没有矛盾普遍性就没有特殊性 ③矛盾普遍性通过特殊性表现出来 ④矛盾普遍性之中包含着特殊性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】先试点再推广，这一做法体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中，矛盾普遍性通过特殊性 表现出来，即从特殊性中找寻到共性的原理，再把共性的原理推广到其他具体地方，因为不包 含共性的事物是不存在的。故 A 入选。②④表述错误。本题选 A。 11．2016 年 6 月 24 日英国公投决定脱欧后，全球金融市场遭受重创。东京股市日经指数收盘 暴跌 128633 点，跌幅达 7.9%，创近 16 年来的最大跌幅纪录，对企业的打击将不可避免。这说 明 ①事物是永恒发展的 ②规律是客观的，是不以人的意志为转移的 ③联系具有客观性、普遍性 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一 A.①② B．①③ C．②③ D.③④ 【答案】C 【解析】“英国公投决定脱欧后，全球金融市场遭受重创”说明联系具有客观性、普遍性，故③ 符合题意，可以入选；“对企业的打击将不可避免”说明规律是客观的，是不以人的意志为转移 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 16 的，故②符合题意，可以入选；①④不符合题意，排除。故本题答案选 C。 12．2016 年 7 月，国家卫计委、国务院扶贫办等多部门在兰州联合召开全国健康扶贫工作会议， 会议强调，各地、各部门要将实施健康扶贫工程作为打赢脱贫攻坚战的一场关键战役，摆到更 加突出的位置，动员社会力量，为农村贫困人口脱贫提供健康保障。下列说法与材料反映的哲 理不一致的是 ①射人先射马，擒贼先擒王 ②金无足赤，人无完人 ③和实生物，同则不继 ④牵牛要牵牛鼻子 A．②③ B.①④ C．③④ D．①② 【答案】A 13.漫画《家传》（作者：周喜悦）所蕴含的哲理有 A.任何事物是相互联系的 B.价值选择往往会因人而异 C.矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾同一性寓于斗争性之中 【答案】C 【解析】漫画《家传》体现了父亲对爷爷的行为会影响儿子对父亲的行为，父亲的行为和儿子 的行为有共同点，体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中，故 C 选项符合题意；①说法错误，联系 具有条件性，排除；②说法错误，材料体现的是父亲对待爷爷的行为与儿子对待父亲的行为一 样，排除；④说法错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中，排除。故本题答案选 C。 14.2016 年 8 月 6 日，我国成功将首颗量子科学试验卫星“墨子号”发射升空。目前，基于量 子的技术已经进入我们的日常生活，国际科学界专家强调，量子卫星可能会促进相关领域进一 步发展，令现有技术更加准确、灵敏、安全。它在现实中的应用，除了国家有保密用途以外， 对普通人来说，在保护商业机密和个人隐私方面都有重要意义。这表明 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 17 ①不断发展的社会需要是科技创新的重要动力 ②科技创新总是通过吸收、改造传统技术而 实现 ③进一步推动实践发展是科技创新价值的重要体现④人类对量子技术的认识具有反复性和无限 性 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 【答案】A 15.从儿童时期开始，我们接受的教育大多是“非黑即白”：只有标准答案是对的，其他答案则 不被允许和接受。长此以往，我们只求被动接受“标准答案”，不敢尝试新事物。这给我们的反 思是 A.要彻底否定传统的教育观念和教育方式 B.要创造创新思维活动规律以推动教育发展 C.要纠正传统教育真理性认识中的错误成分 D.要以创新思维正确对待传统的教育方法 【答案】D 【解析】A 选项表述错误，彻底否定是形而上学的否定观。B 选项错误，规律是客观的不以人的 意志为转移的，人们不能创造规律。C 选项错误，真理中没有错误的成分。题目给我们的反思 是要求我们要以创新思维正确对待传统的教育方法。故 D 入选。 16.2016 年 10 月召开的中共十八届六中全会提出全面从严治党，坚决反对腐败。之所以要反腐 败，是由于 ①主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化②矛盾的次要方面和矛盾的主要方面在一定条件 下相互转化 ③事物的质变必定由量变引起 ④量变必然引起质变 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】C 17.2016 年，中国经济发展虽然将继续面临诸多压力，但经济结构优化升级的作用也将进一步 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 18 显现，城镇化增长动力将更加巨大，供给侧改革的推动作用将更加明显，我们有理由对中国经 济充满信心。上述分析说明 ①自在事物的联系是客观的 ②认识事物要尊重联系的客观性 ③事物的联系具有多样性特征 ④忽略不利联系利于增强信心 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】材料中既看到了 2016 年经济发展面临的压力，又看到了经济发展的积极因素，并对中 国经济充满信心，表明事物的联系具有多样性，也体现了忽略不利联系利于增强信心，③④正 确且符合题意；①②说法正确但与题意不符，应排除；故本题答案选 D。 18.2016 年 8 月 6 日，我国成功将首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。目前，基于量 子的技术已经进入我们的日常生活。国际科学界专家强调，量子卫星可能会促进相关领域进一 步发展，令现有技术更加准确、灵敏、安全。它再现实中的应用，除了对国家有保密用途意外， 对普通人来说，在保护商业机密和个人隐私方面都有重要意义，这表明 ①不断发展的社会需要是科技创新的重要动力 ②科技创新总是通过吸收、改造传统技 术而实现 ③进一步推动实践发展是科技创新价值的重要体现 ④人类对量子技术的认识具有反复性和 无限性 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 【答案】A 【解析】量子技术进入我们的日常生活，其应用既对国家，也对普通人具有主要意义，并且可 能会促进相关领域的进一步发展，说明不断发展的社会需要是科技创新的重要动力，进一步推 动实践发展是科技创新价值的重要体现，①③符合题意；材料没有体现技术创新与传统技术之 间的关系，也没有说明量子技术创新的曲折历程，故排除②④。答案选择 A。 19．纪念红军长征胜利 80 周年大会于 2016 年 10 月 21 日在人民大会堂举行。中共中央总书记、 国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平指出，红军长征的那个年代， 社会危机四伏，日寇野蛮侵略，国民党置民族危亡于不顾，向革命根据地连续发动大规模“围 剿”。面对生死存亡的严峻考验，从 1934 年 10 月至 1936 年 10 月，红军进行了伟大的长征。 我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，胜利完成彪炳史册的长 征。 长征是一次开创新局的伟大远征。长征出发前，由于党内“左”倾教条主义的错误领导， 中央革命根据地第五次反“围剿”失败，其他根据地也遭受挫折，中国革命面临着方向和道路 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 19 的抉择。面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现出浴火重生的伟大创造精神，在血与火中趟出 了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实 际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。 请依据材料，运用辩证法相关知识，说明红军长征历程对今天我们走好新的长征路有何启 示？（12 分） 【答案】①事物发展是前进性与曲折性的统一。我们一方面要充分认识到在新长征道路上会有 许多困难，但另一方面我们又要制度自信、道路自信、理论自信、文化自信，相信中华民族一 定会实现伟大复兴。（4 分）②辩证否定观要求我们要树立创新意识。走好今天长征路，需要我 们要坚持改革，不断进行理论创新、制度创新、科技创新。（或发展的实质是新事物代替旧事物 要求我们要树立创新意识）（4 分）③坚持矛盾普遍性与矛盾特殊性的统一。走好今天长征路， 需要我们在坚持马克思列宁主义基本原基础上立足中国实际，坚定不移走符合中国国情的发展 道路。（或矛盾特殊性要求我们具体问题具体分析）（4 分） 20.2016 年 10 月 24 至 27 日，中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议在北京举行。 全会高度评价全面从严治党取得的巨大成就，认为十八大以来，以习近平同志为核心的党中央 身体力行，坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉 德惩治腐败，净化党内政治生态，党内政治生活展现新气象，赢得了党心民心，为开创党和国 家事业新局面提供了重要保证。 全会认为，办好中国的事情，关键在党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必 须从党内政治生活严起，为更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟 大工程、推进中国特色社会主义伟大事业，经受“四大考验”、克服“四种危险”，有必要制定 一部新形势下党内政治生活的准则。 中共十八届六中全会对全面从严治党形势的认识和任务的安排体现了哪些对立统一的思 想？（8 分） 【答案】①矛盾就是对立统一，要求我们用对立统一的观点看问题。推进全面从严治党，坚持 思想建党和制度治党紧密结合，从思想和制度两个方面入手，做到了全面地看问题。②事物的 性质是主要是由主要矛盾的主要方面规定的，要求我们要着重把握矛盾的主要方面。全会分析 了全面从严治党的形势，肯定了全面从严治党的成就和党内政治生活展现的新气象，坚持了两 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 20 点论与重点论的统一，抓住了主流。③矛盾是事物发展的源泉和动力，要着重把握事物的内部 矛盾。“党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起”体现了要重视 内因是事物发展的根本原因。④在复杂事物的发展中，主要矛盾对事物的发展起着决定作用， 因此要集中力量解决主要矛盾。“办好中国的事情，关键在党”体现了全会认识到党的地位和作 用，善于抓住重点。⑤同一事物的矛盾在不同的发展过程和发展阶段各有不同特点，要求我们 要具体问题具体分析。“为更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进了党的建设新的伟 大工程”，党要“制定一部新形势下党内政治生活的准则”体现了党坚持具体问题具体分析。（任 意四点皆可得分，每个要点 2 分，共 8 分。）