体育与健康人教1～2年级全一册小青蛙打害虫教案 3页

‎ ‎ 课题名称 立定跳远——《小青蛙打害虫》‎ 课时 第2课时 教学对象 ‎1年级 提供者 罗俊 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）‎ ‎1.知识技术目标：激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。‎ ‎2.过程与方法：使学生进一步掌握立定跳远的起跳的动作方法。‎ ‎3.情感态度与价值观：发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。‎ 三、教学重点 双脚起跳双脚落地 四、教学难点 手和脚的协调摆动 五、教学准备 海绵垫10个，音响1个，沙包10个，呼啦圈若干，平整的场地一块 六、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生环节 设计意图 次数 时间 强度 准备部分 一、课堂常规 ‎1、体育老师整队集合。‎ ‎1、整理队伍，向学生问好。‎ ‎2、‎ 组织：成四列横队排列 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、师生问好。‎ ‎3、宣布课的内容和要求。‎ ‎4、强调课堂安全。‎ 二、热身准备 ‎1、慢跑 ‎2、趣味游戏替代徒手操 ‎3、游戏《一起跳跳跳》‎ 明确本课的内容和要求。‎ ‎3、口令调动队伍 ‎4、教师领跑 或示范动作。‎ ‎5、教师语言提示。‎ 要求：集队做到快、静、齐。‎ ‎3、积极投入到练习中。‎ 活跃课堂气氛增强学生上课的积极性，同时加强学生与教师的亲密度 加强队长的管理能力以及学生的动作一致性，强化队伍的整齐性。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎7‎ 小 小 小 基本部分 通过游戏《一起跳跳跳》引入教学内容 （一） 教师进行立定跳远的教学 （1） ‎、原地练习预摆动作——“高人、矮人、超人”‎ （2） ‎、小组分组进行立定跳远练习 ‎1、教师讲解示范动作。‎ ‎2、教师口令指挥。‎ ‎3、教师边观察，边提示动作要领。（找出同学们的常见错误，如脚未同时起跳或落地等）‎ ‎4、教师巡视指导，鼓励学生并及时纠正错误动作。‎ 1、 认真听教师讲解动作方法和要领。组织：‎ ‎3、学生进行分组的练习。‎ ‎4、学生展示。‎ ‎（1）互观、互学。‎ ‎（2）‎ 循序渐进的引入课堂内容 加强学生手与脚的协调摆动 集体练习的形式来增强学生对跳跃技术的掌握 ‎1‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎13‎ 中 中 中 强 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）、找动作较规范的同学做示范学生进行点评 ‎ ‎ （三） 知识拓展《小青蛙打害虫》。‎ ‎7、教师讲解示范打害虫。‎ ‎8、教师指导学生进行练习，在学生发生错误的时候及时纠正让其他同学及时作出调整。‎ 开动脑筋，看谁跳的动作协调、正确。‎ 小组分组的练习形式尊重学生的个体差异性 结束部分 1、 教师集合整队 2、 放松活动 3、 对各队的表现进行总结，师生再见。‎ 1、 教师进行带领放松 2、 教师认真总结本堂课学生的表现情况以鼓励性语言为主 ‎1、学生认真的跟着老师的动作进行放松活动 ‎2、学生安静的听教师的评价，师生再见 放松学生的身体 巩固今天所学知识的重难点 ‎4‎ 小 预计 心率 曲线 预计练习密度 ‎40%—45%‎ 安 全 隐 患 ‎1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）。不要穿皮鞋或靴子。‎ ‎2.热身活动要使身体充分展开避免运动时受伤。‎ 反思 ‎ ‎