二年级上册数学课件-3 认识米 丨苏教版 (5) 12页

认识米 量比较长的物体时，我们通常用米作单位 。 米可以 用 “ m ”来表示 要求： 1 、把两臂伸开，找一找从哪里到哪 里是 1 米 2 、两人再互相量身高，体会你的身高比 1 米高出多少？ 3 、小组合作，分别量出 1 米， 2 米， 3 米 。 量一量 1 m = 100 cm 米 我们的教室长 6 （ ）。 黑板长 2 （ ）。 小明身高 124 （ ）。 课桌高 90 （ ）。 1 ．选择合适的单位。 米 米 厘米 厘米 6 米 60 厘米 60 米 70 米 70 厘米 2 、按从小到大的顺序排列。 60 厘米 < 70 厘米 < 6 米 < 60 米 < 70 米 70 厘米 1 米 1 米 = 厘米 100 答：两张书桌 共 长170 厘米 。 两张书桌一共长多少厘米？ 生活中的数学 70+100=170( 厘米 ) 一根绳子长 38 米，第一次剪去 3 米，第二次剪去 5 米，还剩多少米？ （ 1 ）两人互相量身高，是 ____ 米 ____ 厘米。 　　 （ 2 ）小组合作测量。量教室里较长物体的长度。 （如：教室前、后黑板的长，教室的长、宽等） 操作练习 分享收获 你学会了什么？ 你还有什么想知道的？