北师大版数学六年级下册《图形的旋转（二）》ppt课件 (6) 16页

第三单元 图形的旋转二 放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。 【 学习目标 】 1 . 进一步认识图形的旋转，理解按顺时针或逆时针旋转 90° 的含义，能在方格纸上画出将简单的图形旋转 90° 后的图形。 2 . 进一步积累旋转的学习经验，充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强空间观念，发展形象思维。 3 . 让学生在认识旋转的过程中，产生对图形与变换的兴趣，并进一步地感受旋转在生活中的应用。 放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。 顺时针旋转 90° 放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。 A O A B O 图形 B 可以看作 图形 A 绕 O 点 顺时针方向旋转 得到。 90 0 A O A O B C 图形 C 可以看作 图形 B 绕 O 点 顺时针方向旋转 得到。 90 0 A O A B C O D 图形 D 可以看作 图形 C 绕 O 点 顺时针方向旋转 得到。 90 0 O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 图形 1 绕 O 点 顺时针旋转 90 0 可得到 图形（ ） 所在的位置。 2 O 1 2 3 4 图形 2 绕 O 点 顺时针旋转 90 0 可得到 图形（ ） 所在的位置。 3 O 1 2 3 4 图形 2 绕 O 点 顺时针旋转（ ）可得到 图形 4 所在的位置。 180 0 图形 B 可以看作图形 A 绕 O 点 顺时针方向旋转 得到。 图形 D 可以看作图形 A 绕 O 点 ( ) 时针方向旋转 得到。 图形 C 可以看作图形 ( ) 绕 O 点 ( ) 时针方向旋转 得到。 90 o B A 0 A B C D 逆 90 o B 顺 90 o D 逆 A 逆 ( 顺 ) 90 o 180 o 绕点 A 顺时针旋转 90 ° 。 A B C B ’ C ’ 绕点 B 逆时针旋转 90 ° 。 A B C A ’ C ’ 1. 想一想，填一填。 2. 画出图中长方形①绕点 M 顺时针旋转 90° 后 的图形，再画出长方形②绕点 N 逆时针旋转 90° 后的图形。 3. 想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋 转多少度能得到这个图案？图②中的正方 形呢？ 60° 45° ① ②