二年级上册美术课件－13 14页

刷牙 人民美术出版社第三册 他们为什么要刷牙？ 说说你的牙具。 他们是由什么基本形组成？ 如果孩子使用成人牙膏，会因过量摄入氟而影响骨骼发育。 不同的年龄要选择不同的牙刷。 自主交流，质疑释难 自主交流，质疑释难 小游戏：演一演，说一说 规则： 1. 请一组同桌合作完成 2. 老师出示提示 3. 一人比划，一人用语言描述出来 温馨（xīn）提醒:比划的同学不许说话。 小结： 把握刷牙的表情和动作。 动态 看书 找找 表情 背景 画面中的人物 有什么不同？ 小组分析 说说 —— 表情 说说 —— 动态 小组分析 说说 —— 背景 小组分析 还可以从哪个角度画画 —— 刷牙的人物？ 小游戏 —— “ 请你来辩论 ” 你最喜欢哪一幅？为什么？ 动动手： 画一画自己或者家人刷牙的样子 要求： 1 . 画面构图要饱满，人物位置突出。 2 . 人物动态要明确、夸张的表情并适当添加背景。 3 . 选择自己喜欢的材料自由作画，用笔要肯定。 展示及评价 自主拓展，创新潜能 学习了《刷牙》，我们要从小保护牙齿养成讲卫生每天刷牙的好习惯。 把自己的作品带回家，给爸爸妈妈欣赏，并对自己周围的亲戚朋友讲解保护牙齿的重要性。