四年级科学下册第五单元调查与预测1调查第1课时教案苏教版 3页

‎5.1调查 班 级 四年级 科目 科学 教学时数 ‎1/2课时 课 题 ‎5.1调查 教 学 目 的 和 要 求 ‎1、能够区别调查与观察、实验的不同。‎ ‎2、能根据具体情境选用不同的调查方法。‎ 重 点 难 点 ‎ 掌握四种调查的基本方法，开展调查活动 ‎ 调查与观察、实验的不同之处 教 学 方 法 ‎ 讨论法 教 具 实践 活动 检 查 板 书 设 计 ‎5.1调查 ‎ ‎ 现场调查 访问调查 ‎ ‎ 问卷调查 资料调查 新课教学过程（教学程序及内容）‎ 学生活动设计 ‎（一）调查的意义 ‎1、出示有问题的小黑板，如果想研究这些问题，我们可以采用什么样的方法呢？‎ ‎（1）我们的校园有多少种植物？‎ ‎（2）附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？‎ ‎（3）中午趴在桌上睡和下午上课的精神状态有无关系？‎ ‎（4）一个月中，我们班有多少人患过感冒，平均感冒了几天？‎ ‎（5）地球是否真的变暖了呢？你是怎么认为的，有科学道理吗？‎ ‎ ‎ 3‎ ‎2、学生分组进行讨论并交流结果 ‎3、小结：‎ 二、调查的方法 ‎1、谈话：调查的方法有很多，大家都了解哪些调查的方法呢？。‎ ‎2、学生小组讨论并汇报讨论结果 ‎3、讲述：根据不同的调查对象，调查可以分为观察调查、访问调查、问卷调查等 ‎4、如果我们需要调查校园里的昆虫，应该怎样进行呢？‎ ‎5、小结：‎ ‎（1）自己确定一个调查问题 ‎（2）小组内进行分工调查 ‎（3）完成调查报告并汇报 ‎ ‎ 讨论并交流 教学反思 3‎ 3‎