2020春五年级数学下册4分数的意义和性质4.3分数的基本性质课件（新人教版） 13页

分数的基本性质 活动一、动手操作，小组合作。 拿出一张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分 ，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。（可以用对折的方法来分。） 要求：先选一个图，两人一张，一人折，一人涂色。 比较大小： 大家观察一下 , 这组数的分子分母相同吗 ? 它们的大小相等吗 ? 要求： 1 、从左往右看它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？ 2 、从右往左看 它们的分子、分母各又是按照什么规律变化的？ 活动二、探究规律 ＝ ＝ 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 X2 X4 X2 X4 从左往右看： ＝ ＝ 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 从右往左看： 活动三、举例验证，发现规律 分数的分子、分母同时 乘 或 除以 一个相同的数（ 0 除外 ），分数的大小不变．这叫 分数的基本性质 . 是不是分数的分子和分母同时乘或除以任何一个数呢？ ４ １ ＝ 　（　） ５ 20 ４ = = 20 ÷ ( ) ４ ÷ ( ) 　 （ ） 1 20 4 4 5 10 3 = = 10×( ) 3 × ( ) ( ) 30 3 3 9 填上合适的数，说说你填写的根据。 接龙游戏 ：要求对方说出一个分数你要说出和对方相等的分数。 下面算式对吗？如果有错，错在哪里？为什么会这样错。 × × × √ 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 开心一刻：你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？ 本节课你有何收获？ 练习十四第 6 、 7 、 8 、 9 、题。 要求： 1. 书写工整 2. 认真涂色 3. 仔细观察 作业布置