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- 2023-11-06 发布
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语 文
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1—3 题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。清明节是当时一个
非常重要的节日。人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝清明节的最大亮点应该是蹴鞠。《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球， 被提拔当了殿前都指挥使。诗圣杜甫《清明》诗中说“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”， 诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。上层踢球已经成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣踢球的情景。宋代社会上还有专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”两种方式，但书上讲的大多是白打踢法。所谓‘脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作， 指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。由此看来，宋代的足球，已由射门比准向灵巧和控球技术方面发展。为了维护自身利益和发扬互助精神，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。《水浒传》中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠比赛的组织和宣传推广。宋代清明节还有一个习俗就是市民携带炊饼出游踏青。宋代民间，习惯把无馅的食品称
为饼，用火烤的叫烧饼，蒸的叫蒸饼，面条叫汤饼 ，油炸的叫油饼；宋仁宗赵祯做皇帝之后， 因为宋仁宗的名字叫赵祯，而蒸饼的“蒸”字和赵祯的“祯”字发音相似，那时说话写字都讲究避皇帝或长辈的名讳，所以，蒸饼就改称为“炊饼”。在当时的汴梁城里，炊饼是一种大众食品，大街小巷都有卖炊饼的。宋朝把有馅的食品叫做馒头。《水浒传》中武大郎每天早起，挑起做好的一担炊饼出门叫卖。武松离家出行前，曾经交待哥哥武大说：你少在外面， 早点回家；原先做炊饼十扇笼，以后只要做五扇笼。扇笼就是蒸笼，可以断定，大郎炊饼是蒸出来的，而非烤制的烧饼。宋代炊饼是今天的馒头，绝非烧饼，而馒头却是今天的包子或有馅的点心。
宋朝太学与国子监食堂例行加餐，春秋两季加炊饼，冬天供应太学馒头。宋人笔记言， 炊饼深受汴梁城民众喜爱，成为主食。年年清明节，市民携带枣粥、鸭蛋和炊饼，出游踏青。黄庭坚在宽慰病中朋友的书简中说：“病者想渐苏醒能食矣。家园炊饼漫佳，不知堪否?”诗人杨万里题作《食蒸饼作》：“何家笼饼须十字，萧家炊饼须四破，老夫饥来不可那，只要鹘仑吞一个。”
读《水浒传》我们可探寻出宋朝清明节的习俗，除了传统的祭祀祖先外，更多的是纵情
取乐，宋朝的节日已经走下了宗教的圣堂，成为老百姓外出娱乐的载体。通过《清明上河图》可以看出，宋朝商品经济迅猛发展，市井生活恬静和谐。宋朝清明节丰富多彩的民俗展示了宋朝的繁荣富足和人民的幸福生活。
（摘编自刘传录《从<水浒>中探秘宋朝清明节的习俗》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )（3 分）
A. 蹴鞠是宋朝清明节习俗的主要亮点，在当时，这种活动仅在上层社会流行，也是足球艺人赖以保障生活的方式。
B. 圆社是宋代蹴鞠艺人的专业团体，有助于蹴鞠艺人团结互助和维护切身利益，圆社组织蹴鞠比赛，并进行宣传推广。
C. 馒头在宋朝指的是有馅的食品，就是今天的包子或有馅的点心，宋朝太学食堂在冬季例行加餐供应馒头。
D. 炊饼是宋朝市民在清明节出游踏青时常携带的食品，当时汴梁城大街小巷都有卖炊饼的，炊饼成为当时民众的主食。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )（3 分）
A. 清明节作为宋朝的一个重要节日被宋人发挥到极致，内容丰富、形式多样的民俗活动展示了宋朝的繁荣富足，寄托了人们的美好愿望。
B. 宋代蹴鞠的“白打”踢法是调动身体多个部位完成的一套花样动作，使“球终日不坠”，该踢法不比射门的准确性，而比控球的灵巧性。
C. 宋代的饼有烧饼、蒸饼、汤饼、油饼等多种，因避宋仁宗的名讳，蒸饼改称炊饼，宋人笔记和黄庭坚的书简都说明炊饼深受民众喜爱。
D. 通过《清明上河图》我们既可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，也可看出宋朝市井生活的幸福。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )（3 分）
A. 宋朝的清明节，人们进行扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝等活动，说明宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般神圣感。
B. 陆游的《感旧末章盖思有以自广》诗说明宋朝清明节有踢球和荡秋千的习俗，而杜甫的《清明》诗说明清明节踢球和荡秋千的习俗在唐朝就已盛行。
C. 蹴鞠在宋代获得了极大发展，蹴鞠运动不仅在当时的上层社会流行，还有专业的踢球艺人，而且追求灵巧的控球技术，有专门负责蹴鞠活动的团体。
D. 炊饼就是蒸饼，这不仅从《水浒》中武松和武大郎关于卖炊饼的对话中可以断定，也可以从杨万里《食蒸饼作》一诗的诗题和内容的对照中得到印证。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面文章，完成 4—6 题。
先生谢幕航天日 英魂长笑苍穹中
2019 年 4 月 24 日是中国第四个航天日。从“两弹一星”、载人航天到月球探测，中国航天人在浩瀚苍穹铸就了壮丽的中国风景。四年前的今天，举国同庆首个“中国航天日”。而病榻上，一位航天老人静静地仰望着窗外的蓝天，唯有痴迷的目光和噏动的唇角吐露出内心的深情。这是最后的仰望吗？
96 岁，漫长而又短暂。航天强国的梦想，就像穿越一个世纪的火焰燃烧了他全部的生命。
2016 年 4 月 24 日 21 时 10
分，这位心怀童真、慈祥和蔼的老人平静安详地走完了他的生命旅程，带着一如婴孩般的微笑。他，就是我国航天事业和航天教育的开拓者与奠基人之一、著名飞行力学专家、教育家、中国工程院院士、西北工业大学教授陈士橹。
为航天而生，为航天而去。陈士橹，在为共产主义而奋斗的鲜红党旗下，他把信念、忠诚与热爱洒满祖国的万里长空。
(摘编自《人民网《陈士橹：先生谢幕航天日英魂长笑苍穹中》）
筑梦航天，拓路苍穹
1920 年 9 月 24 日，陈士橹出生于浙江东阳一个普通的耕读之家。少年陈士橹目睹了当时国家有国无防、科技和工业落后、受尽帝国主义列强欺凌的情景。“这些经历，成为我选择航空航天作为终生事业的初衷。”陈士橹曾不止一次这样说。
1945 年 6 月，25 岁的陈士橹以专业排名第一的成绩毕业于西南联大，之后留校任助教。
后来他又先后在清华大学航空系、交通大学航空系、华东航空学院任教，为实现自己“航空救国”的抱负不断努力着。
1956 年，陈士橹被派往莫斯科航空学院进修。莫斯科寒冷的气候导致陈士橹关节炎发作， 他强忍着疼痛，废寝忘食、刻苦钻研，仅用了两年时间就完成了需要三年多才能完成的副博士学位论文，成为该校史上第一位获得副博士学位的中国留学生，也是 1956 年教育部选派的
100 名进修教师中最快拿到学位的人。他创建的简捷计算机动飞行的气动性能新方法，被专家称为“陈氏机动飞行算法”，获得了导师的高度评价。
留学归来的陈士橹随华东航空学院西迁来到西安，自此在祖国的西部大地扎下了根。
(摘编自《人民网《陈士橹院士：剑指苍穹耕天探月》）
治学严谨精益求精
陈老治学严谨，不允许敷衍塞责、马虎大意，敢于直言不讳。记得师兄南英告诉我，陈老师有两次当众批评过人。第一次，是在 1987 年的一次硕士生论文答辩会上，陈老师发现一名研究生的学术论文有些问题，曲线图有的坐标没有标注，有的物理变量没有标注单位，让人读起来费解，于是当场指出，连坐在答辩现场的指导老师也一起批评，他说：“做学术不能这么不严谨，你们今后是要为国家的航天事业负责任的！”第二次，是在 1988 年的全国飞行力学学术会议上，一位工程界的资深专家作学术报告时，出现了一些差错，公式推导也有些乱，更严重的是他的报告中自己原创的内容较少，学术价值不高。陈老师听后，毫不客气地对他说：“学术报告不能这么做呀，学术报告一定要有原创性！”。
陈老师就是这样，在学术上精益求精。对此，我也深有体会。
（摘编自王志刚《今生的幸运——怀念我的导师陈士橹老师》） 春风化雨 桃李葱茏
一代宗师居长安，耄耋美名天下传；桃李芳菲遍华夏，著述等身满飞船。
陈士橹是新中国第一批博士生导师，他最看重的是学生的研究潜质和创新思维，而对博士生学位课程的考试成绩并不十分在意。他要求研究生在做学问或论文选题时，既要体现本学科发展的最新水平，开拓交叉学科的前沿阵地，又要紧密结合国家工程实际，勇于承担重大科研课题。他总是和大家一起讨论，鼓励学生提出自己的见解，尊重学生的意见，注意培养良好的学术氛围。
数十年来，陈士橹培养了飞行力学博士、硕士 56 名，其中包括我国自行培养的飞行力学专业第一、第二位博士和博士后，他们当中的大多数已成为我国航天和国防科技工业领域的栋梁。
“毕生耕耘志在航天谱写华章，潜心治学厚德载物后世楷模。”西工大人文与经法学院党委书记鲁卫平如是敬挽陈老。
一个世纪的上下求索，陈士橹院士鞠躬尽瘁，死而后已。
（摘编自《人民日报》《陈士橹：星斗其志 毕生不移》） 4.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是( ) (3 分）
A.2016 年 4 月 24 日，为航天强国的梦想奋斗了一生的著名飞行力学专家陈士橹与世长辞， 所以这一天被确定为“中国航天日”。
B. 陈士橹选择航空航天作为终生事业，很大程度上是因为少年时期目赌了当时国家有国无防，科技和工业落后，受尽帝国主义列强欺凌的情景。
C. 陈士橹鼓励学生提出自己的见解，尊重学生的意见，注意培养良好的学术氛围，但他也曾因为学生治学不严而对其当众批评。
D. 数十年来，陈士橹培养了飞行力学博士、硕士 56 名，他们当中的大多数已成为我国航天和国防科技工业领域的栋梁。
5. 下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的一项是( )（3 分)
A. 陈士橹具有开创性。他成为第一位获得副博士学位的中国留学生，创造了出“陈氏机动飞行算法”，还获得了导师的高度评价。
B. 为航天而生，为航天而去，陈士橹把自己的一生都奉献给了祖国的航天事业，他对祖国的信念、忠诚与热爱让人深受感动。
C. 文章中多次引用传主的话和他人的评价，主要是为了增添文采，同时也为了使文章更真实，内容更丰富。
D. 材料主要按时间顺序介绍了陈士橹的一生，主要介绍了他的航空报国愿望、求学经历以及为中国航天事业做出的卓绝贡献。
6. 作为我国航天事业和航天教育的开拓者与奠基人，陈士橹身上有哪些可贵的品质？请结合材料简要分析。（6 分）
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7—9 题。
推 磨 （刘庆邦）
小时候我不爱干活儿，几乎是一个懒人。可我娘老是说，一只鸡带俩爪儿，一只蛤蟆四两力。在这样的观点支配下，一遇到合适的小活儿， 娘就会拉上我，动用一下我的“俩爪儿”，发挥一下我的“四两力”。
秋天，生产队给各家各户分红薯。鲜红薯不易保存，把一块块红薯削开，削成一片片红薯片子，摊在地里晒干，才便于保存。削红薯片子
是技术活儿，由娘操作。娘分派给我的任务，是把湿红薯片子运到刚耩上小麦的麦子地里，
一片一片摊开。这么多红薯片子，啥时候才能摊完呢，我一见就有些发愁。娘好像看出了我的畏难情绪，手上一边快速削着红薯片子，一边督促我：快，快，手脚放麻利点儿！我虽然不爱干活儿，却很爱面子，不愿让娘当着别人的面吵我。只得打起精神，用竹篮子把红薯片子装满，抵在肚子上，一趟一趟往附近的麦子地里运。天渐渐黑下来了，月亮已经升起，照得地上的红薯片子白花花的。当时我一点儿都不觉得美，更没有感到什么诗意，只想赶快把活儿干完，好回家吃饭。
比起晒红薯片子，最让我难忘的活儿是推磨。
石磨分两扇，下扇起轴，上扇开孔，把轴置于孔中，推动上扇以轴为圆心转起来，夹在石磨两扇间的粮食就可以被磨碎。磨的上扇两侧，各斜着凿有一个穿透性的磨系眼，磨系眼上栓的绳套叫磨系子，把推磨棍穿进磨系子里，短的一头别在上扇的磨扇上，长的一头杠在人的肚子上，利用杠杆的原理，人往前推，石磨就转动起来。
我刚参与推磨时，还抱不动一根磨棍，娘让我跟她使用同一根磨棍推。娘把磨棍放在小肚子上往前推，我呢，只能举着双手，举得像投降一样，低着头往前推。人的力量藏在身上看不见，只有干活儿的时候才能显现出来。可因为我和娘推的是同一根磨棍，我不知道能不能帮娘增加一点儿力量。娘一个劲儿鼓励我，说好，好，不错，男孩子就是劲儿大。得到娘的鼓励，我推得更卖力，似乎连吃奶的力气也使了出来。一开始我觉得推磨像是一种游戏， 挺好玩的。好多游戏有一个共同的特点，那就是让不动的东西动起来，不转的东西转起来。推磨不就是这样嘛！可很快我就发现，石磨可不是玩具，推磨也不是游戏，推磨的过程过于沉重、单调和乏味。只推了一会儿，我就不想推了，拔腿就往外跑。娘让我站住，回来！我没有听娘的话，只管跑到院子外边去了。
等我长得能够单独抱得动磨棍，就不好意思再推磨推到半道跑掉。娘交给我一根磨棍， 等于交给我一根绳子，我像是被拴在石磨上，只能一圈接一圈推下去。推磨说不上前进，也说不上后退，因石磨和磨盘是圆形的，磨道也是圆形的，推磨的人只能沿着磨道转圈，转一圈又一圈，循环往复没有尽头。
推磨不仅要付出体力，更要付出耐力。每个人的耐心，都不是天生就很足够，多是后天经过锻炼积累起来的。对我的耐心最大的考验来自每年春节前的推磨。一年一度过春节，要蒸白馍，包饺子，炸麻花，需要比较多的面粉。过年主要是吃白面，白面都是由麦子磨出来的。在所有的粮食中，因麦子颗粒小，坚硬，是最难研磨的品种之一。没办法，人总得过年，
总得吃饭，再难推的磨也得推。年前学校已经放寒假，我再也找不到逃避推磨的理由，只得硬着头皮加入推磨的行列。平常我们吃不到白面馍，都是吃用红薯片子面做成的黑面锅饼子， 锅饼子结实又粘牙，一点儿都不好吃。吃白面馍的希望构成了一种动力，推动我们把磨推下去。
二十世纪八十年代，随着农村通电和打面机的普遍使用，石磨就用不着了。我小时候反复推过的、曾磨炼过我的耐心的石磨，也不知扔到哪里去了。
推磨的时代结束了，怀念就开始了。
(摘编自《人民日报》，2017 年 2 月 22 日)
5. 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分)
A. 文章叙述了“我”干晒红薯片子和推磨的活，体现出“我”生活的年代特征以及娘对孩子的教育方法等，解说了第一段中娘的思想观点。
B.
文章语言口语化，生活化，亲切自然，特别是对娘的描写，不仅体现了娘对“我”的关爱之情，还体现了娘对“我”教育的循循善诱。
A. “当时我一点儿都不觉得美”表达了“我”对晒红薯片子的劳累的真实感受，但从“当时”一词推测，“我”现在很怀念当年生活的诗意。
B. “我”认为推磨是围着磨道转圈的循环往复，再结合打面机普及后就不再用石磨的事实可知“我”喜爱劳动但讨厌重复劳动的思想。
6. 文章画横线的段落(第四段)交代了哪些内容？有何具体作用？(6 分)
7. 作者在体力劳动(晒红薯片子、推磨)的过程中有哪些感悟？请结合文章内容作简要分析。(6 分)
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10—13 题。
张本，字致中，东阿人。自国子生授江都知县。燕兵至扬州御史王彬据城抗为守将所缚本率父老迎降成祖以滁泰二知州房吉田庆成率先归附命与本并为扬州知府，偕现任知府谭友德同知府事。寻擢本江西布政司右参政。
永乐四年召为工部左侍郎。坐事免官，冠带办事。明年五月复官。寻以奏牍书官衔误左为右，为给事中所劾。帝命改授本部右侍郎，而宥其罪。
七年，皇太子监．国．，奏为刑部右侍郎。善摘奸。命督北河运。躬自相视，立程度，舟行得无滞。会疾作，太．子．赐之狐裘冠钞，遣医驰视。十九年将北征，命本及王彰分往两直隶、山东、山西、河南，督有司造车挽运。明年即命本督北征饷。
仁宗即位，拜南京兵部尚书兼掌都察院事。召见，言时政得失，且请严饬武备。帝嘉纳
之，遂留行在兵．部．。宣德初，工部侍郎蔡信乞征军匠家口隶锦衣卫。本言：“军匠二万六千人，属二百四十五卫所，为匠者暂役其一丁。若尽取以来，家以三四丁计之，数近十万。军
伍既缺，人情惊骇，不可。”帝善本言。
时马大孳息，畿内军民为畜牧所困。本请分牧于山东、河南及大名诸府。山东、河南养马自此始。四年命兼太子宾客。户部以官田租减，度支不给，请减外官俸及生员军士月给。 帝以军士艰，不听减。余下廷议，本等持不可，乃止。六年病卒，赐三万缗，葬祭甚厚。
本廉介有执持，尚刻少恕。录高煦党，胁从者多不免。成祖宴近臣，银器各一案，因以
赐之。独本案设陶器，谕曰：“卿号‘穷张’，银器无所用。”本顿．首．谢，其为上知如此。
(节选自《明史•张本传》)
5. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3 分）
A. 燕兵至扬州/御史王彬据城/抗为守将所缚/本率父老迎降成祖/以滁泰二知州房吉田庆成率先归附/命与本并为扬州知府
B. 燕兵至扬州/御史王彬据城抗/为守将所缚/本率父老迎降/成祖以滁泰二知州房吉田庆成率先归附/命与本并为扬州知府
C. 燕兵至扬州/御史王彬据城/抗为守将所缚/本率父老迎降/成祖以滁泰二知州房吉田庆成率先归附/命与本并为扬州知府
D. 燕兵至扬州/御史王彬据城抗/为守将所缚/本率父老迎降成祖/以滁泰二知州房吉田庆成率先归附命/与本并为扬州知府
6. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3 分）
A. “监国”通常指皇帝外出时，由一重要人物（通常为皇太子）留守宫廷代为处理国事。也指君主未能亲政，由他人代理朝政。
B. “太子”是古代对储君的称谓，其地位仅次于皇帝，拥有监国的权利，常用“东宫”借指太子。
C. “兵部”，古代官署名，六部之一。六部制初创于隋，完善于唐，一直沿用至清末。六部分别是吏、户、礼、兵、刑、漕。
D. “顿首”，古代交际礼仪。先跪直，口头至地，头顿地即抬起，故曰顿首；书简表奏用语，表示致敬，常用于结尾。
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3 分）
A. 张本很得赏识，颇受优待。任工部左侍郎时，接连犯有过失，皇上都宽宥了他的罪过没有追究。他病逝后，皇上赐给丧资三万缗，葬祭很丰厚。
B. 张本敢于谏言，不畏权贵。被仁宗召见时，谈论时政得失，请求严整武备。皇上采纳了建议。蔡信要求征取军匠家属隶属于锦衣卫，遭到他的反对。
C. 张本效忠朝廷，刚介严厉。他奉命总督北河运输时，亲自巡视，订立制度，使舟行无阻。登记朱高煦党羽时，受威胁而被迫跟从的人也多不得免。
D. 张本效忠朝廷，时号“穷张”。成祖知道他廉洁，在宴请近臣时，给别人都摆设银器并把银器赏赐给他们，唯独给张本的案上摆放陶器。
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1) 寻以奏牍书官衔误左为右，为给事中所劾。
(2) 户部以官田租减，度支不给，请减外官俸及生员军士月给。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面诗歌，完成 14—15 题。
秦州杂诗（其一）① 杜甫
满目悲生事②，因人作远游。迟回度陇怯，浩荡及关愁。水落鱼龙夜，山空鸟鼠③秋。西征问烽火，心折④此淹留。
〔注〕①此诗是作者携家前往秦州（甘肃天水一带）投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。②
生事，即生计。
③鱼龙、鸟鼠，即鱼龙河、鸟鼠山，代指秦州的山水。④心折，即心惊。
5. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项( )（3 分）
A. 首联“满”字传神，极写悲况之广，“远游”交代路途遥远，关涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。
B. 颔联“迟回”“浩荡”一语双关，既写出了秦州山关的地势特征，也流露出了诗人当时复杂的心情。
C. 颈联对仗工整，借山水写出了秦州一带的祥和宁静，以此衬托诗人因远游而生难以言状的悲苦情。
D. “心折”二字呼应开篇“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑，战事不断，秦州还能淹留?
6. 有人评价诗中“悲”字乃一篇之骨，请结合诗句简要分析“悲”的原因。（6 分）
（三）名句名篇默写（6 分）
7. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）.屈原在《离骚》中诉说自己曾因佩戴香蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名。但他仍坚定地坚持真理，追求美好品德，且为之蹈死不悔的两句是：
“ ， ”。
（2）.《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“ ， ”。
（ 3 ） . 《兰亭集序》中展现王羲之在聚会上遍观宇宙天地的辽阔繁盛的句子是： “ ， ” 。
三、 语言文字运用（20 分）
8. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ( )（3 分）
① 面对众人的啧啧称赞，他谦逊地表示：“除了舞文弄墨,别．无．长．物．了。”
②无论你遇到的困难有多大，都应该立即告诉我，作为三十多年的老战友，我一定会鼎．力．相． 助．。
③为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉．墨．登．场．，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
④近日各处人员有不告假而行者，有久．假．不．归．、托故续假者，有散于各地自由行动者，若不严加惩处，必致纪律扫地。
⑤虽然离开母校多年,但一提起各位老师的名字,我就能回想起他们在讲台上讲课的样子,他们对我 的 教 导,我一刻也不能忘.
⑥不论是风雨如晦的
艰难时局，还是盛世初开的如歌岁月，历史一直都是令人警
醒的镜子，都是催人奋进的号角。
A. ①②④ B. ①③④ C. ③④⑥ D. ②④⑤
5. 下列各句中，没有语病的一句是( )（3 分）
A. 作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
B. 广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
C. 专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
D. 今年 5 月 9 日是俄罗斯卫国战争胜利 70 周年，有近 30 个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3 分)
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器,瓷器等之外，还有一种容器，是葫芦。 ，
。 。 ， 。 。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤
C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②
7. 下面是某地教育局致学生家长的一封信的部分内容，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。(5 分)
尊敬的各位家长：
你们好！国庆假期即将来临，为了确保学生的假期安全，我们特向贵方发出这封信，告诫各位家长做到以下三点：一、健康过节，家长们不要因为俗务缠身，而错失与孩子亲近的机会；二、安全过节，家长们要切实履行监护教育的职责，让学生远离危险；三、文明过节， 做好示范，坚持从我做起，遵守社会公德，做到文明出行。
随信附赠《学生安全教育手册》，希望家长们先睹为快。
2019 年 9 月 30 日
×××教育局
8. 下图是 O2O（即 Online To Offline）商业模式图，请根据图示概述这一模式，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（80 字以内）（6 分）
四、作文（60 分）
5. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
根据以上材料，请以“车”为话题写一篇记叙文。要求：文体明确，切合题意，题目自拟，感情真挚，故事有波澜，描写有细节，书写工整，不少于 800 字。
期中答案
一、
1.A（“这种活动仅在上层社会流行”表述错误，原文是“上层踢球已经成为时尚”，并不一定意味着踢球仅限于在上层流行。）
2.D（依据原文，应该是从《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，从《清明上河图》可看出宋朝市井生活的幸福。）
3．A（忽视条件，曲解原文。原文说“除了传统的祭祀祖先外”，可见祭祖活动不能说明“宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般的神圣感”。）
二、
4、答案：A （A 解析：强加因果，4月24日被确定为“中国航天日”并不是因为陈士橹院士在这一天去世。）
5、答案：B (解析:A项，原文为“成为该校史上第一位获得博士学位的中国留学生”选项扩大范围；C项，本文中的引用主要并无增强文采的作用；D项，材料不完全是按照时间顺序写的。)
6、①热爱祖国，志存高远。陈士橹因目睹国家的落后局面而树立了航天强国的远大理想，为中国的航天事业奋斗终身。②刻苦钻研，废寝忘食。求学期间，陈士橹克服了恶劣的环境，强忍身体的病痛，刻苦钻研，最终取得了一系列成就。③治学严谨，精益求精。陈士橹治学严谨，不允许敷衍塞责、马虎大意，对学术不严谨的学生当众批评，教育他们精益求精。④厚德载物，潜心育人。陈士橹是新中国第一批博士生导师，为我国航天和国防科技工业领域培育了大批的栋梁。（每点2分，答对3点可得6分）
7、答案：D(讨厌重复劳动的思想”错误，作者写推磨“循环往复没有尽头”，是客观描述推磨的过程，没有体现作者对重复劳动的厌恶之情。)
8、答案 内容：①石磨的构成和各部分的名称。石磨分为上下两扇，上扇上有磨系眼、可以拴磨系子，在外力作用下能够以下扇上的轴为中心转动。②石磨的作用。通过石磨上下扇的摩擦可以把粮食磨碎。③推磨的方法。把推磨棍穿过磨系子形成杠杆，人往前推带动石磨转动。
作用：①让读者明白有关推磨的内容。因为现在的读者大多没有推过磨，交代有
关石磨的内容，让读者对石磨、推磨有个明确的认识，更容易理解文章。②
照应题目，引出下文对推磨内容的描写。
9、答案 ①所有人都有体力干活，体力也只有在干活的时候才能显现出来。②孩子参与劳动需要大人的不断督促和鼓励。③所有的劳动都不是游戏，过程可能比较单调、乏味，需要付出体力、耐力才能完成。④人的耐心多是后天锻炼积累出来的。⑤希望的引领作用是巨大的，它能产生一种动力，引导人们继续工作。(答出4点给满分)
10.答案： B
11. 答案：C（C项：六部是吏、户、礼、兵、刑、工）
12. 答案：A（A项：任工部左侍郎时，接连两次犯有过失，皇上并非都宽宥了他的罪过没有追究。第一次免官，第二年才复官。）
13.（1）不久他因在奏章中署官衔时误把左写成右，被给事中弹劾。（关键词“寻”“书”“为……所”各1分，句意2分）
（2）户部因官田租税减少，财政供给不足，请求削减外官的俸禄和生员军士的月给。（关键词“以”“度支”“给”（第一处）各1分，句意2分）
文言文参考译文：
张本，字致中，东阿人。洪武年间，他以国子监生被授予江都知县。燕王的部队到达扬州时，御史王彬据城抵抗，被守将所缚。张本率父老迎接并归降。成祖因滁、泰二州的知州房吉、田庆成率先归附，便命他们与张本同为扬州知府，偕同现任知府谭友德治理府事。不久他升为江西布政司右参政。
永乐四年，他被召回任工部左侍郎。后来因犯有过失被免官，但仍让他冠带办事。第二年五月给他复官。不久他因在奏章中署官衔时误左为右，被给事中弹劾。皇上改任他为本部右侍郎。而宽宥了他的罪过。
七年，皇太子监国，上奏任他为刑部右侍郎。他善于发现奸宦。他奉命总督北河运输时，亲自巡视，订立制度，使舟行无阻。正值他疾病发作，太子赐给他狐裘冠帽和钞币，派医生驰往为他看病。十九年，皇上将北征，命张本和王彰分别前往南北两直隶、山东、山西、河南，监督有关官员造车挽运。第二年即命张本总督北征粮饷。
仁宗即位后，他被任为南京兵部尚书兼掌都察院事务。他被召见时，谈论时政得失，并请严整武备。皇上嘉纳了他的建议，遂把他留在行在兵部。宣德初年，工部侍郎蔡信请征取军匠家属隶属于锦衣卫。张本说“：军匠二万六千户，分属于二百四十五个卫所，为匠的人暂且每家役使一丁。如果全部把他们征来，每家按三四丁计算，为数将近十万。这样则不但军伍缺少，而且人情惊骇。不可。”皇上称赞张本的意见。当时马匹大量繁衍，畿内军民被畜牧所困，张本请到山东、河南、大名等府分别牧养。山东、河南养马自此而始。四年，张本兼任太子宾客。户部因官田租税减少，财政供给不足，请削减外官的俸禄和生员军士的月给。皇上认为军士生活艰难，不让减，其他的交大臣廷议。张本等人反对，此事作罢。六年，张本病逝。赐给丧资三万缗，葬祭很丰厚。
张本廉洁刚介，有原则，比较严厉而少有宽恕。登记朱高煦党羽时，胁从者多不得免。成祖宴请近臣，每人都各摆银器一案，并把这些都赐给各人，唯独给张本的案上摆陶案，对他说：“爱卿号称‘穷张’，银器没什么用。”
张本叩头致谢。他就是这样为皇上所知。
14. 答案：C (“祥和宁静”不准确，应为“空旷寂寥”；“因远游而生难以言状的悲苦情”，以偏概全，不止远游）
15.①穷困潦倒、全家生计无依之悲。“悲生事”“因人”，点明家境困苦，要投靠他人而生活。②投靠亲友，飘泊不定之悲。诗人居无定所，只得携家到秦州投奔从侄、朋友而远游。③途中山川险恶，举步维艰之悲。过陇山与险关，涉鱼龙河，渡鸟鼠山，一路艰险万分。④战事不断，家国不宁之悲。一路西征，不停的战火，让诗人担心秦州也不是安宁之所。（每点2分，三点即可满分；每点中观点1分，结合诗句分析1分）
16、
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
契阔谈䜩 心念旧恩
仰观宇宙之大，俯察品类之盛
17、答案:A
18、答案：C 。(A偷换主语，B句式杂糅，D,有歧义)
19、答案：D
[解析] 考查语言表达连贯的能力。由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句它指代③句葫芦较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结。故选D。
20、[答案] ①“贵方”改为“你们”；②“告诫”改为“提醒”；③“俗务缠身”改为“琐事繁忙”；④“先睹为快”改为“认真阅读”；⑤落款处时间放在最后一行
21、答：O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台，消费者可以在网络平台上进行挑选并下单，之后凭借平台给出的订单凭证，到实体门店提取商品或享受服务的商业模式。
22、作文解析
从阅读材料中可以看出三个层次的提示：一，车的外形各异，种类繁多;二，见证发展，承载真情;三，折射观念，蕴含哲理。材料由表及里，由浅入深，提示到位。解题立意时，可以从生活中车的类型更替，看到个人的变化、社会的发展、国家的强盛，可以用递进式的方式阐述社会的发展、变化。也可以从坐车人的心情中看到人世间的变迁，时代的潮流，传递的真情。把握作文题目中社会的发展、人的真情、世事的变迁，悟出自己的人生哲理。发展、变迁、真情都不难写，关键能给自己反思、感悟，能否得出新颖自己的价值观、哲学论，那就要看考生的人生阅历和三观了。
题目的外延看似平淡，其实内涵极其丰富。它可以对考生进行多角度的考验，如对考生成长过程中的社会参与度，对时代的体验度，对审美的评判度，对价值的取向度，等等无不形成观照;进行全方位的启发，考生可以透过现实载体，去追问现实本质，形成一种新鲜的，个性的思想感悟，以及通过现象触及本质的思考能力。
归根究底，车的变化说到底是人的变化，人类的智慧完全可以驾驭未来，改变这个或那个时代。车来车往如同人生，无论什么时代，无论何种境况，我们都要向前。高考仅仅是人生车行的起步，大学毕业证也只是一个平台，绝不是终点。人生自当珍惜当下，追逐梦想，努力耕耘，不断提高自己，实现自己的人生价值。倘若暂时失力，权当误车，重新挂档启动，追逐梦想。
立意角度：
1、车的种类繁多，但上好哪辆车，砥砺前行都能到达目的地。
2、投身科技的发展，实现人生理想，高科技的车需要高水平的人。
3、特定的车，承载着特定的一段情。
4、路况再复杂，车到山前必有路;人生再困苦，执着前行必成功。
5、形态各异，车来车往，但不能迷失了自我，更不能搭错车，下错站。
6、乘车只是一种手段，一个过程，目的重要，沿途的风景也要欣赏。
