五年级上册数学课件-2不规则图形的面积丨苏教版 (2) 15页

不规则图形的面积 教学目标 ： 1. 会用不同的方法估计不规则图形的面积，解决与面积有关的实际问题，正确率达到 75% 以上。 2. 体会解决问题策略的多样性，培养认真、细致的好习惯。 教学重点 ：用不同的方法估计不规则图形的面积。 教学难点 ：理解两种不同估计方法的合理性。 说说下面每个图形的面积各是多少？（每个小方格表示 1 平方厘米） 小组活动要求： （ 1 ）先确定估计的方法。 （ 2 ）按确定的方法数一数，算一算。 （ 3 ）说一说估算的过程，用恰当的方法表示出估算的结果。 整格的： 22 个 22 ＋ 34÷2 ＝ 39 （平方厘米） 不满整格的： 34 个 22 ＋ 34 ＝ 56 （个） 答：面积大约是在 22 ～ 56 平方厘米之间。 答：面积大约是 39 平方厘米。 小组活动要求： （ 1 ）同桌合作，完成对其中一张树叶的面积估计。 （ 2 ）小组交流，互相检验。 4 个整格子， 12 个半格子，大约 640 平方厘米 有 32 个整格子， 26 个半格子，大约 720 平方厘米 有 153 个整格子， 50 个半格子，大约 712 平方厘米 大约是 256~1024 平方厘米 大约是 496~944 平方厘米 大约是 616~824 平方厘米