- 15.15 KB
- 2021-05-28 发布
(教学反思参考 3)朱德的扁担
低年级是语文阅读教学的起步阶段，学生自主学习的能力不是很强，产生的
问题多数也是零散的，因此需要教师在课堂上注意逐步培养学生系统探究问题的
能力。在本次教学过程中，我们可以通过问题引导式，从“朱德同志为什么要挑
粮、战士们为什么要藏朱德的扁担、朱德同志为什么要在扁担上写名字”等问题，
逐步深入地引导学生思考和探究，从而培养其认真读课文，深入体会、深入思考
的学习习惯。
相关文档
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-05-28 17:42:3016页
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-05-28 16:32:4518页
- 统编版二年级语文上册-（课堂教学课2021-05-28 15:35:0717页
- 最新部编版八年级上册道德与法治课2021-05-28 15:02:18442页
- 统编版二年级语文上册-（课堂教学课2021-05-28 14:49:4513页
- 人教部编版九年级下册语文课堂教学2021-05-28 14:41:5812页
- 部编版 小学一年级下册语文（课堂教2021-05-28 14:31:1915页
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-05-28 14:19:0226页
- 部编版 小学一年级下册语文（课堂教2021-05-28 14:15:3023页
- 部编版 小学一年级下册语文（课堂教2021-05-28 14:12:4831页