人教部编版小学二年级语文下册课堂教学课件9枫树上的喜鹊 16页

9 枫树上的喜鹊 伞 姨 弟 便 教 游 戏 母 sǎn yí dì biàn jiāo yóu xì mǔ 伞 姨 弟 便 教 游 戏 母 渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案 dù yīn bì chēng pīn mǔ gāng dǒng àn 绿荫 遮蔽 太阳伞 阿姨 弟弟 拼音 字母 游戏 山冈 懂得 答案 1 标出课文自然段序号，圈出文中 读不准的字词。 2 这个故事发生在哪里？ 3 这篇课文讲了什么样的故事？ 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很 喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色 太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了 村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我 喜欢极了。 渡：过空间，用“渡”， 首先是“过水”，如： 横渡长江、强渡大渡河、 四渡赤水。“渡过难 关”，应该用“渡”。 如果写作“度”，就算 错别字。 度：过时间，用“度”， 如：度日如年、度蜜月、 度假、欢度春节、防汛 度汛。 渡口：道路越过河流以船渡方式衔接两岸 交通的地点。例如码头等，也指有船摆渡 的，过河的地方。 枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。 怎样读出喜欢的语气？ 从哪里看出我“喜欢极了”？ 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 我真是喜欢极了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜 鹊弟弟。 我真高兴啊！ 文中反复说“我喜欢”，你 知道“我”喜欢的是什么吗？ “我”喜欢的是枫树上的 喜鹊一家。温柔的喜鹊妈 妈和活泼可爱的喜鹊弟弟。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他 们学自己发明的拼音字母…… 喜鹊之间会说话吗？发明的 是什么样的拼音字母?跟我 们学习的是一样的吗？ “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是a、o、e。 喜鹊弟弟也是跟着学：“鹊，鹊，鹊……” 今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看 见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟： “鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太 阳！太阳升上来了！” 妈妈！妈妈！我要吃虫子！ 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。 喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“ ” 慢点！慢点！别着急慢点吃！ 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来： “鹊，鹊，鹊……” 我知道，她是在说：“ ” 姨 母 教 组词：阿姨 小姨 组词：教会 教课 组词：字母 母亲