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- 2021-05-28 发布
三尺讲台, 三千桃李;一日恩师 ,一世情谊。
——「意大利」乔万尼.莫斯卡
sào sāituò
害臊
臊子
唾液
唾弃
泡沫
唾沫
(同“呢”,用于非疑问句的语气词。)
腮帮
两腮
BI YI BI ZU CI
地点:
时间:
人物:
事件:
初读课文,想一想这篇文章主要讲了
什么事?
在文中找出所有的人名并划出来,
要多读几遍。
爱老师、顽皮而又天真的孩子。
采用了语言、动作和心理活动的描写。
“中学的老师要严格得多,你们要继续努
力学习,做个好学生。我一定不会忘记你们的!
我对你们说的都是心里话,记住我的话吧!”
“吹得不错呀,斯巴多尼!”
“揉了揉他的头发”
“等我回到家里,如果我做了什么后悔的
事,那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。”
“噙着泪水、团团围住、热泪盈眶、
挤、抽噎、拥抱、吻、抓、拉、塞……”
主要介绍了学生们的进步和成长。
主要写老师向学生还没收的东西,
学生向老师承认以前搞的恶作剧。
主要写师生离别的场面及离别后
作者的感受。
填一填:
先总后分
进步 成长
1
写出学生对老师的依依不舍,表达了学生对老
师的爱戴之情。
他是个重感情的学生。从他的话中(“没什么,
老师,现在我这儿都长了个茧子了。”)也说明他
是个憨厚可爱的孩子。
第三部分中最后一段话是文章的最精彩的
点题之笔:
“我”想留些学生的什么东西作为永久的
纪念,含蓄地表达了老师对学生的不舍,对学
生的爱。
“等我回到家里,如果我做了什么后悔的
事,那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。”
课文中心:
1、顺叙就是按事情发生、发展、结果的
顺序记叙。
2、插叙就是在记叙事情的过程中,暂时
中断原来的叙述,而插入一些与之有关的
情节,然后再接着叙述原来的事情。
有关友谊的诗句:
海内存知己,天涯若比邻。
——(唐)王勃
赞美老师的诗句:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——(李商隐)
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