体育与健康人教六年级全一册足球教案 3页

足球 课 教 案 教学 内容 1、足球“二过一”战术 2、游戏：小范围传球跑 位 3、课课练 教学 目标 1、通过参与初步学会一、二两种“二过一”战术的基本方法，并能在比赛中学会运用 战术配合克敌制胜。 2、通过游戏与小型比赛，发展学生的灵敏反应、快速灵动能力，让学生感受参与足球运 动的乐趣。 3、培养学生积极主动、相互配合的精神。 重点 传球、跑位协调配合 难点 成功突破对手 结构 教学内容 教法与学法 学生活动 准 备 部 分 1.课堂常规： 集合整队。整理 着装 2. 球性练习： ①运球热身（拉、扣、变向） ② 专项技术与游戏 方法：四人一组三人拿球站 在标志物旁，中间一人不拿 球，准备给他们三人传球。 如图 2 所示 1. 全体整队 2. 向学生问好 3. 宣布课的内容 4. 检查服装安排见习生 热身活动 1. 讲解路线 2. 组织引导 组织一： 要求：学生在运球过程中明 确路线控制力量抬眼看前 方，脚下要多做动作。 组织二：小范围传球跑位 要求：学生在传球时，传球 方向与力量一定要注意。 注：实线为传球路线，虚线 为学生跑动路线 结构 教 学 内 容 教 师 教 法 学生活动 基 本 部 分 技战术与游戏：斜传直插二过一 1.二过一战术配合 2.二过一加一个防守队员 教师讲解示范二过一的方法 1. 二过一时，接应队员像 “墙”一样，把球回传给进攻 队员；回传反切二过一时控球 队员将球回传给接应队员后， 转身快速切入并接同伴传来的 球。 2. 师生合作示范：踢墙式二 过一、回传反切二过一战术配 合。 3.引导学生练习 1.带球队员带球靠近防守队 员，把防守队员吸引到自己身 边 2-3 米的距离，以地滚球的 方式将球传给做球队员，在传 球后立即快速插上，准备接应 传球。 2.“做墙队员”在控球队员带 球逼近防守队员的时候，应突 然摆脱防守者与持球者相成三 角形位置，并侧对进攻方向， 以利于观察传球的路线，当球 来时应一角出球，力量适当， 传球到位，以地滚球为最佳。 传球后立即跑位，寻找再次进 攻配合的有利位置。 组织三：二过一 要求：1.弄清二过一 战术配 合的主要动作方法。 2.仔细观察合作示范。 3.两人一组做二过一配合练 习。 组织四：二过一加防守队员 要求：1.传球到位，多抬眼 观察队员位置 2.队员要观察传球的路线， 随时准备接球。 3. 三人一组做二过一配合 练习。 注： 代表防守队员，实线 代表传球路线，虚线代表跑 动路线。 比赛磨练 半场攻防比赛 ： 5V5 进行自主性、创造性练习与 配合，体验足球比赛的乐趣。 1. 规定不设守门员，控球方必 须从中线开始发动进攻，以球 权轮流攻防。攻方以二过一配 合完成的进球算 2 球，5 分钟 一局，进球少者自动出局。 2. 引导学生，在比赛中大胆 运用二过一配合战术。 3.适时进行评价 组织五：5V5 结束 部分 （1）放松 （2）总结本堂课 放松全身，有目的的放松脚踝 膝关节。 整理器材，准备离场。 组织六：放松 △ 要求：1.学生散点队形 2.在放松过程中动作幅度要大 。