语文S版语文二年级上册第26课《盲人摸象》word练习 2页

‎26 盲人摸象 基础积累大巩固 一、写出带有下面偏旁的汉字。‎ 扌： 木： 土： 亻： ‎ 阅读能力大提升 二、根据课文内容填表格。‎ ‎ 人物 ‎ 摸的部位 ‎ 得出结论 第一个盲人 ‎ ‎ ‎ ‎ 第二个盲人 ‎ ‎ ‎ ‎ 第三个盲人 ‎ ‎ ‎ ‎ 第四个盲人 ‎ ‎ ‎ ‎ 思维创新大拓展 三、如果有的盲人摸到了大象的耳朵，他会认为大象是什么样的？‎ ‎参考答案：‎ 一、摸 抬 柱 树 堵 地 他 你 二、‎ ‎ 人物 ‎ 摸的部位 ‎ 得出结论 第一个盲人 ‎  身子 ‎ 一堵墙 ‎ 第二个盲人 ‎  牙齿 ‎  （又圆又光滑的）棍子 第三个盲人 ‎  腿 ‎  柱子 第四个盲人 ‎  尾巴 ‎  绳子 三、示例：认为大象就像蒲扇一样。‎