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- 2021-05-27 发布
16 风筝 教学反思 3
教学反思
1.在理解“憧憬”一词时，采用查字典的方法，了解憧憬就是向往的意思。也注重了对
学生朗读的指导，通过读，表现文中小朋友心情的不断变化：“想一想孩子们做风筝时
会是怎样的心情？”“激动的、高兴的、兴奋的”“那就请你读出小伙伴做风筝时的激动。”
2.不足之处是千呼万唤：千和万是虚数，不是真正了呼喊了一千遍和一万遍，这一点应
该渗透给学生。
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