北师大版小学五年级下册数学教学课件-第八单元 数据的表示和分析-第1课时 复式条形统计图 8页

第 1 课时 复式条形统计图 单手投球远还是双手投球远？ 说一说你的猜想。如何验证呢？ 下面是第一活动小组同学的投球情况。 投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0 双手头球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5 说一说，下面的图是怎么得到的？ 0 9 10 11 12 13 距离/m 第一活动小组同学的投球情况统计图 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 投球者 m 单手投球 双手投球 从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下， 哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？ 0 9 10 11 12 13 距离/m 第一活动小组同学的投球情况统计图 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 投球者 单手投球 双手投球 1.⑴如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些 呢？与同伴说说你的想法。 ⑵下面是某城市2011年和2012年两年6～9月空 气质量达到优良情况的统计图。 从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情 况更好？ 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营 养情况评价表。 完成下面的统计图。 从图中你能获得哪些 信息？ 3.实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手 投球和单手投球的活动并将数据记录下来，把得 到的结果与第82页中提供的数据相比较，与同伴 交流。