五年级上册数学课件-第五单元第2课时 分数的再认识（二） 北师大版(共16张PPT) 16页

五年级数学上册教学课件（北师版） 第五单元 分数的意义 第二课时 分数的再认识（二） 探索与发现 01 探索与发现 ？ 探索与发现 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 探索与发现 分数单位 把单位“ 1 ”平均分成若干份 , 表示其中的一份的数就叫分数单位。 在分数单位中 , 分母越小 , 其分数值越大 , 最大的分数单位是 。 学以致用 02 学以致用 1. 制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品 的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并与同伴交流。 动手做一做吧！ 学以致用 2. 10cm ＝（ ） dm 1cm 是 1dm 的 （ ） （ ） 3cm 是 1dm 的 （ ） （ ） 1 10 1 10 3 学以致用 2. 1 元＝（ ）角 1 角是 1 元的 （ ） （ ） 7 角是 1 元的 （ ） （ ） 10 10 1 10 7 学以致用 3. 观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。 (1)3 个 是（ ）， 里有（ ）个 ， （ ）个 是 1 。 1 10 7 10 1 10 1 10 （ 2 ）在这些分数中，最接近 0 的是（ ），最接近 1 的是（ ）。 3 10 1 10 7 10 9 10 学以致用 4. 下面哪些分数更接近 0 ，哪些分数更接近 1 ？分别 填入圈内，并尝试说明理由。 接近 0 接近 1 学以致用 5. 的分数单位是 ( 　　 ), 里面有 ( 　　 ) 个 。 2 6. 的分数单位是 ( 　　　 ), 里面有 ( 　　 ) 个 。 5 学以致用 7. 判断题 。 （ 1 ） 是 3 个 。 （ ） √ （ 2 ） 9 个 是 1 。 （ ） √ （ 3 ） 6 个 是 。 （ ） × （ 4 ） 9 cm=90 dm 。 （ ） × 课后作业 03 完成《导学案》同步练习 。 课后作业 感 谢 观 看