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- 2021-05-26 发布
第 3 课时 混合运算(3)
二年级数学下册(RJ) 教学课件
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一、导入新课
说出各题的运算顺序并计算。
10-5+3=
10-(5+3)=
8
2
5
8
问题:1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点?
小结:我们在一年级时就知道一个算式里有括号,要先算括
号里面的。同样,在混合运算里,如果一个算式里有括号,
我们要先算括号里面的。
7+(7-6)=
7+7-6=
14
8
1
8
2. 为什么数字相同,运算符号相同,可运算顺序不一样呢?
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二、探索新知
7×(7-5) (77-42)÷7
问题:上面的题你们能用脱式做一做吗?
有小括号的混合运算3
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7×(7-5) (77-42)÷7
问题:1. 这两道题你们是怎么算的?
反馈交流,有小括号的算式的运算顺序
=
=
=
=
7×2 35÷7
14 5
小结:算式里有小括号的,我们要先算括号里面的。在脱式
计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运
算符号,在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。
3. 在有小括号的混合算式中,按怎样的运算顺序进行计
算呢?
2. 先算什么?再算什么?
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三、巩固练习
34-(28-13) 6×(7+2) (88-56)÷8
76-(12+25) (12-5)×3 48÷(8-2)
1.计算
=39
37
15
7
9
6
32
=19
=21
=54
=8
=4
问题:1.这6道题有什么相同点?
2.有小括号的算式,按怎样的运算顺序进行计算?
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4+5×7 (72-18)÷9 24÷4+2
(4+5)×7 72-18÷9 24÷(4+2)
2.说出各题的运算顺序并计算
问题:每组中上、下两题有什么相同点和不同点?
小结:算式里有括号的,要先算括号里面的。
=
= =
=
=
=
35
9
54
2
6
6
39
63 70
86
4
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算式: 65-5×6=35
3.先填空,再列综合算式
问题:什么时候需要加小括号?
21÷(43-36)=3算式:
30
35
7
3
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4.在数字间填写适当的运算符号使等式成立
2 2 2 2
问题:1. 你看见什么了?
2. 你能在前三个“2”之间填上合适的运
算符号,使这个算式的运算结果等于第四
个“2”吗?
= + ÷
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