人教版小学二年级下册数学课件第二单元表内除法（一）课时7 23页

表内除法（一） 第 7课时 用2~6的乘法口诀求商（装包子） 1.进一步熟悉2~6的乘法口诀，能够熟练应用2~6的乘法口诀求商。 2.理解乘除法之间的关系。 3.培养学生的逻辑推理和分析能力，灵活的思维及学习数学的兴趣。 【重点】学会用2~6的乘法口诀求商，能计算被除数不大于36的表内 除法。 【难点】理解乘除法之间的联系及教学过程。 二三得六 三四十二四五二十 20÷4＝ 6÷2＝ 12÷4＝ 25÷5＝ 9÷3＝ 10÷2＝ 5 3 3 5 3 5 二五一十三三得九五五二十五 填一填，并说 说应用了哪个 乘法口诀。 每屉装（ ）个包子 。 装了（ ）屉包 子。 一共有（ ）个包子 。 任意选择两个信息， 你能提出一个数学 问题并解答么？ 4 6 2 4 tì ì 是不是还可以 提出用除法解 决的问题呢？ 一、提出用乘法解决的问题 问：每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 每屉装（ 4 ）个包子 。 装了（ 6 ）屉包子。 4×6＝ 四六（二十四） 24（个） tì 一共有（ 24 ）个包子 。 平均分问 题用除法！ 二、提出用除法解决的问题 问1：一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？ 24÷4＝ 6（屉） 四（六）二十四 问2：一共有24个包子，装6屉，平均每屉装几个？ 24÷6＝ 4（个） （四）六二十四 每屉装（ 4 ）个包子 。 装了（ 6 ）屉包子。 一共有（ 24 ）个包子 。 （四）六二十四四（六）二十四四六（二十四 ） 4×6＝24 求6个4是多少？ 24里面有几个4？ 24÷4＝6 24÷6＝4 24平均分成6份，求每份是多少？ 比较三个算式， 你发现了什么呢？ 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 4×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4 比较乘法算式与两道除法 算式，你发现了什么？ 比较乘法算式与两道除法算式会发现： 乘法算式中的积是除法算式中的被除数，除法算式中的除 数和商是乘法算式中的乘数。 1 做一做。 16÷4＝ 30÷5＝ 4 6 想：四（ ）十六，商是（ ）。 30÷6＝ 5 想：五（ ）三十，商是（ ）。 想：（ ）六三十，商是（ ）。 四 4 六 6 五 5 2 变一变。 5×4＝20 20÷4＝ 20÷5＝ 4 5 6×3＝18 18÷3＝ 18÷6＝ 3 6 3×5＝15 15÷3＝ 15÷5＝ 3 5 3 练一练。 2 0 4 5 2 0 5 4 ×4 5 2 0 4 连一连。 ＝5 ＝3 ＝6 ＝3 ＝5 ＝6 ＝6算一算，你能得几个玩具 ？ =4 5 算一算。 小朋友要 仔细哦！ 1 4 5 2 6 5 4 2 6 在你学过的乘法口诀中，哪几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式？ 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五， 六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一 除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式可 以写出两道除法算式（两个乘数相同的算式除外）， 其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式 的乘数是除法算式的除数和商。 被除数 6 18 20 12 24 16 30 除数 2 6 4 3 6 4 5 商 3 3 5 4 4 4 6 1 写一写 （2）3×6=18 18÷3=（ ） 想：三（ ）十八 18÷6=（ ） 想：（ ）六十八 （1）8÷2=（ ）4 四 4 六6 三3 2 我会填。 6 四六二十四 5 二五一十 （3）24÷4=（ ） 口诀： 10÷2=（ ） 口诀： 想：2和几相乘得8？二（ ）得八，商是（ ）。 6 4 4 8 5 6 4 3 算一算，看谁背的果子多。 18÷3= 20÷5= 20÷5= 16÷2= 25÷5= 24÷4= 12÷3= 36÷6= 6 4 连一连。 10÷2= 6÷2= 8÷4= 12÷6= 12÷2= 8÷2= 12÷4= 6÷3= 10÷5= 4÷2= 6 5 4 3 2 5 ＝ 6＝48 ＝ 6＝28 ＝2 ＝ 6 ＝ 5 ＝36 ＝6 ＝6 ＝ 3 ＝ 5 ＝19 ＝3 ＝6 ＝ 4 ＝ 3 ＝3 ＝4 ＝28 请小朋友帮助小动物回家吧。 6 把用同一句口诀计算的算 式作上相同的记号。 7 把一条绸带平均分成3份。 ÷ ＝ （ ）12 3 4 米 12米 ？米 ？ 米 ？米 8 根据图片写出2道乘法算式和2道除法算式。 3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3 乘法算式： 除法算式：