苏教版数学小学五年级下册教学课件-第六单元 圆-第1课时 圆的认识 18页

第1课时 圆的认识 义务教育苏教版五年级下册 复 习 导 入 快速说出下面平面图形的名称。 (长方形) (正方形) (三角形) (平行四边形) (梯形) 探 究 新 知 知识点1：圆的认识 你能在图中找出圆形吗？ 圆和以前学过的三角形、长方形等多边 形相比 ，有什么相同 ，有什么不同？ 探 究 新 知 （这些平面图形是由线段首尾连接所围成的，有顶点。） 圆是由 所围成的平面图形，没有顶点。曲线 探 究 新 知 怎样画一个圆呢？ 知识点2：圆的画法及各部分名称 你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画， 再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。 探 究 新 知 1.把圆规的两脚分开， 定好两脚间的距离。 (即3厘米） 0 1 2 3 4 5 6 2.把有针尖的一只脚固 定在一点（即圆心）上。 3.把装有铅笔尖的一只 脚旋转一周，就画出一 个圆。 注意：旋转圆规时两 脚间的距离不能变。 探 究 新 知 通过圆心并且两端都在圆上 的线段（如BC）是直径，通 常用字母d表示。 画圆时，针尖固定的一点是 圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点 的线段（如OA）是半径， 通常用字母r表示； 探 究 新 知 在自己画的圆内标出圆心， 画一条半 径和一条直径， 并分别用字母表示。 探 究 新 知 在同一个圆内，有多少条半径，多少条直 径？ 直径的长度和半径的长度有什么关系？ 任意画一个圆， 折一 折， 画一画，比一比， 说说你的发现。 知识点3：半径和直径的特征及关系 探 究 新 知 一个圆中,直径有( )条,长度（ ）。 一个圆中,半径有( )条,长度（ ）。 圆的大小和圆的（ ）有关。 圆的位置和（ ）有关。 同一个圆中，直径和半径的关系为 圆是轴对称图形，有（无数条）对称轴。 无数 相等 无数 相等 半径长度 圆心 或2 2 dd r r  练 一 练 1.分别描出下面各圆的半径和直径，并量出 它们的长度。 d = 2 cm r = 1 cm d = 2.2 cm r = 1.1 cm d = 2.4 cm r = 1.2 cm 练 一 练 2.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r、 d 分别表示它的圆心、半径和直径。 课 堂 检 测 1. 40厘米 3米 14厘米 0.12米 7.8米 （教材89页第1题） 2.按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分 别用O、r、d 标出圆心、半径和直径。 （1）半径3厘米 （2）直径3厘米 课 堂 检 测 （教材89页第2题） 3.先量出下边圆的半径是多少毫米，再以点 O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。 （教材89页第3题）课 堂 检 测 18mm 巩 固 练 习 4.在一个长方形内有4个大小相等的圆（如下 图），长方形的长是8厘米，长方形的宽是多 少厘米？圆的半径是多少厘米？ 8÷4=2（厘米） 2÷2=1（厘米） 答：长方形的宽是2厘米，圆的半径是1厘米。 课 堂 小 结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1．圆是由曲线围成的封闭图形。 2．用圆规画圆时，针尖固定的一点是圆心， 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通 过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。 课 堂 小 结 3．圆有无数条直径和半径。在同圆或 等圆中，直径的长度是半径的2倍， 半径的长度是直径的一半，用字母表 示为d＝2r或r＝ 。 4．圆是轴对称图形，有无数条对称轴。 2 d