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- 2021-05-26 发布
一年级数学下册(RJ) 教学课件
第 13 课时 用数学(2)
最新人教版小学下册数学精
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一、情境导入
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吃了多少个桃子?
6+6=12(个)
我也吃了6个。
爷爷买了15个桃
子,我吃了6个。
根据两个小朋友的话,
你知道了什么,能提出
什么问题?
还剩多少个桃子?
15-6-6=3(个)
或15-(6+6)=3(个)
28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?
老师一共有多少
个橘子?
孩子们,来帮老师
装橘子喽!一共有28个橘子。
几个装一袋呢?
9个装一袋。
现在你都知道了
哪些信息?问题是……
可以装满几袋?
二、探索新知
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5
思维导引: 一共有28个橘子,每9个装一袋,
要求可以装满几袋,就是求28里面有几个9。
可以用画一画,圈一圈的方法或连减解决问题。
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请你们来帮老师
分一分吧!
(个)- - - =
28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?
我想把橘子每
9个圈起来。
可以装满3袋,
还剩1个。
我想列个减法算式
来算一算。
9 9 9 128
可以装满3袋,
还剩1个。
我用带箭头的算式
来分一分。
可以装满3袋,
还剩1个。
28 -9 -9 -919 10 1
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(个)- - - =9 9 9 128
28 -9 -9 -919 10 1
三种方法,你最
喜欢哪种?你还
有其他方法吗?
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可以装满3袋,
还剩1个。
28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?
孩子们,你们分的
对吗?能自己检查
一下吗? 我比较了三种不同的分法,
结果是一样的,我觉得我们
分对了。
还可以用加法检查。3袋
一共是27个,再加上剩下
的1个,正好是28个橘子。
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解决把一些物体按每几个为一份,求有
这样几份的问题,可以用分一分、圈一圈的方
法,也可以用连减的方法进行解决。计算结果
是否正确,可以用加法来检验。
三、课堂总结
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四、巩固练习
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(个)- - - =
最多可以分给几个小组?
口答:最多可以分给3个小组,
还剩4个面包。
(一)
每个小组分7个
面包。
我做了25个面包。
7 7 7 425 你都知道了哪些
信息?要我们解
决什么问题?
一共有多少人,每
几人一个小组?
可以分成几个小组? 一共有13人,每4人
一个小组。
(二)
想解决这个问题,你
需要知道什么信息?
(人)- - - =4 4 4 113
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(三)
口答:含有4个星期,零2天。
(天)- - - =-7 7 7 730 2六月共有30天,含有
几个星期零几天?
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最多可以拼5个。
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