五年级上册数学课件 第3单元《第1课时 除数是整数的小数除法(1)》 人教版 (共18张PPT) 18页

第 3 单元 小数 除法 第 1 课时 除数 是整数的小数 除法（ 1 ） 人教版数学五年级上册 1 ．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。 2 ． 培养类推 能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力。 学习目标 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？ 已知条件 所求问题 我计划 4 周跑步 22.4 km 。 王鹏计划 4 周跑步 22.4km 它平均每周应跑多少千米 导入新知 22.4 ÷ 4 方法一：转换成整数除法 列出 算式： 想一想：被除数是小数该怎么除呢？ 22.4 km =22400 m 22400 ÷ 4=5600 （ m ） 5600 m=5.6 km 合作探究 商的小数点要和被除数的小数点对齐 。 24 个十分之一 方法二： 22.4 ÷ 4=5.6 （ km ） 答：他平均每周应跑 5.6 km 。 还可以列竖式计算 。你 能试一试吗？ 9.6÷4 25.2÷6 34.5÷15 =2.4 =4.2 =2.3 列竖式计算。 1. 小数除法的意义与整数除法的意义（ ）， 是已知 （ ） 的积与其中一个（ ）， 求另一个（ ） 的运算。 2. 43.5 是 5 的（　 ） 倍 。 两个因数 因数 8.7 　 因数 相同 典型例题 3. 根据 2.34×6 ＝ 14.04 直接写出两个除法算式 。 （ ） ÷ （ ）＝（ ） （ ） ÷ （ ）＝（ ） 4. 已知两个数的积是 39.9 ，一个因数是 19 ，另一 个因数（ ） 。 5. 一辆汽车 4 天节约汽油 40.8 升，平均每天节约 （ ） 升汽油。 14.04 6 2.34 14.04 2.34 6 2.1 　 10.2 　 课堂练习 通过前面的学习，你有什么发现吗？ 小数除以整数的计算方法：按照整数除法的方法计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。 归纳新知 再 见