一年级上册数学课件-第2节 上下丨北师大版（2014秋） (共21张PPT) 21页

第 5 单元 位置与顺序 第 2 节 上下（案例一） 它们分别在树的什么位置活动呢？ 上下 （ ）在（ ）的上面，（ ）在（ ）的下面。 （ ）在（ ）的上面，（ ）在（ ）的下面。 你还能提出一个数学问题吗？ 为什么松鼠刚才在下面，而现在又在上面呢？ 谁在最上面？ 谁在最下面？ 最下面是 最上面是 下 上 上 下 我们在说“上下”位置关系时，一定要看谁和谁比，比较的对象不同，它的位置也就不同。三个动物同时比，就要从整体上考虑了。 说一说 我们身边的上下位置问题。 你打算怎么摆放？ 摆一摆 说一说 你是怎样摆的？ 说一说 大家摆放的位置一样吗？为什么？ 摆一摆 说一说 谁在谁的上面？ 谁在谁的下面？ 谁在最上面？ 谁在最下面？ 你今天学到了什么？课后到商场和家里再仔细观察，看看还有哪些东西也有上下这种位置关系，讲一讲，说一说。 再见