黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2020届高三下学期第四次模拟理综生物试题 Word版含解析 13页

- 1 - 哈师大附中 2020 年高三第四次模拟考试 理科综合能力测试 生物部分 一、选择题 1. 螺旋藻属于蓝藻门，关于螺旋藻的描述错误的是（ ） A. 细胞中没有众多的细胞器 B. 螺旋藻与水绵均为光能自养型生物 C. 核质之间通过核孔进行信息交流 D. 不遵循基因分离定律与基因自由组合定律 【答案】C 【解析】 【分析】 真核细胞和原核细胞的比较： 类 别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般 1～10um） 较大（1～100um） 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、 染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染 色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞 器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有 叶绿体等 细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来 源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有 DNA 和 RNA 两种核酸等 【详解】A、螺旋藻属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，可见没有种类复杂的细 胞器，A 正确； B、螺旋藻与水绵都具有光合色素，都可以利用光能合成有机物，因此，均为光能自养型生物， - 2 - B 正确； C、螺旋藻属于原核生物，没有细胞核，因此也无核质之间通过核孔进行信息交流的过程，C 错误； D、螺旋藻属于原核生物，其不能进行有性生殖，也不遵循基因分离定律与基因自由组合定律， D 正确。 故选 C。 2. 下列与高中生物实验有关的说法正确的是（ ） A. 加热能降低过氧化氢分解时所需的活化能 B. 延长解离的时间有利于染色体的观察 C. 低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成 D. 样方法只能调查植物的种群密度 【答案】C 【解析】 【分析】 掌握教材要求的基本实验原理和步骤解题。 【详解】A、加热能提供过氧化氢分解时所需的活化能，A 错误； B、解离时间过长会破坏细胞结构，不利于染色体的观察，B 错误； C、低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成，C 正确； D.样方法可以用于植物和活动能力较弱的小动物的种群密度调查，D 错误。 故选 C。 3. 已知 13 三体综合征是一种严重的遗传病，患儿的畸形和临床表现比 21 三体综合征严重。 该病在新生儿中的发病率约为 1/2500，女性明显多于男性。下列叙述正确的是（ ） A. 由题可确定该病受 X 染色体上的显性基因控制 B. 该病原因只能是由母方卵细胞形成时着丝点未分裂所致 C. 临床上可以通过基因测序来确定胎儿是否患有该病 D. 可以利用显微镜检查胎儿细胞进行临床诊断 【答案】D 【解析】 【分析】 13 三体综合征是一种严重的遗传病，是由于第 13 号染色体多出一条所致，属于染色体数目异 - 3 - 常遗传病。 【详解】A、患儿是体细胞中多了 1 条染色体的 13 三体综合征，属于染色体数目异常遗传病， 不是伴 X 显性遗传病，A 错误； B、患儿多出的 13 号染色体若来自母方，则原因可能是形成卵细胞时着丝点未分裂，也可能 是一对同源染色体没有分离，B 错误； C、该病属于染色体数目异常遗传病，所以临床上不可以通过基因测序来确定胎儿是否患有该 病，C 错误； D、该病属于染色体数目异常遗传病，所以可以取胎儿体细胞在显微镜下检查，通过分析染色 体形态、数目来辅助临床诊断，D 正确。 故选 D。 【点睛】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实 例，能根据三体综合征的相关知识答题，属于考纲识记和理解层次的考查。 4. 红树生活在潮间带，特殊环境造就了其独特的胎萌现象：即种子在成熟后不立即脱离母体， 萌发形成小幼苗后再脱离母株。以下说法错误的是（ ） A. 在种子萌发过程中，细胞中的色氨酸脱水缩合产生生长素 B. 若赤霉素受体基因发生缺失突变，胎萌现象可能受到抑制 C. 红树胎萌现象发生时，种子中脱落酸含量较少 D. 红树胎萌现象的产生是长期自然选择的结果 【答案】A 【解析】 【分析】 赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发；脱落酸可以促进种子休眠，抑制种子萌发。 【详解】A、色氨酸转化形成生长素的过程中不需要脱水缩合，A 错误； B、赤霉素可以促进种子萌发，若赤霉素受体基因发生缺失突变，赤霉素不能起作用，种子萌 发会受到抑制，B 正确； C、脱落酸可以促进种子休眠，抑制种子萌发，红树胎萌现象发生时，种子中脱落酸含量较少， C 正确； D、胎萌现象的产生是长期自然选择的结果，D 正确。 故选 A。 5. 新冠肺炎重症患者由于免疫系统过度活化而形成淋巴因子风暴，引起器官损伤而出现高 - 4 - 烧、呼吸窘迫和多器官衰竭等症状。下列有关叙述错误的是（ ） A. 皮肤属于人体免疫的第一道防线 B. 记忆细胞可产生抗体清除外来抗原 C. 对重症患者需抑制 T 细胞的过度活化 D. 患者症状的出现与下丘脑和脑干有关 【答案】B 【解析】 【分析】 1、非特异性免疫包括第一道防线（皮肤、黏膜及其分泌物等）和第二道防线（体液中的杀菌 物质和吞噬细胞）。特异性免疫是第三道防线（免疫器官和免疫细胞，分体液免疫和细胞免疫）。 2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激 B 细胞外，大多数抗原被吞噬 细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈递 给 B 细胞；（2）反应阶段：B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆 细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 【详解】A、皮肤、黏膜属于人体免疫的第一道防线，A 正确； B、记忆细胞可增殖分化成浆细胞，由浆细胞产生抗体清除外来抗原，B 错误； C、对重症患者需抑制 T 细胞的过度活化，避免产生过多的淋巴因子而引起器官损伤，C 正确； D、患者出现高烧、呼吸窘迫等症状，与下丘脑的体温调节中枢和脑干的呼吸中枢有关，D 正 确。 故选 B。 6. 在自然界，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈周期性的波动，如下图所示的模型。 请分析该图所示二者数量变化的关系及影响因素。下列叙述错误的是（ ） A. 甲为捕食者，乙为被捕食者 - 5 - B. 甲、乙二者相互制约，互为因果 C. 去除甲后，乙的数量仍然可能呈现周期性波动 D. 该模型能精确反映自然生态系统中各种群的变化情况 【答案】D 【解析】 【分析】 根据乙先增加先减少，甲随后增加随后减少，可判断乙为被捕食者，甲为捕食者。 【详解】A、根据分析可知，甲为捕食者，乙为被捕食者，A 正确； B、捕食者和被捕食者相互制约，互为因果，捕食者数量增加，会导致被捕食者数量减少，被 捕食者数量减少会限制捕食者的数量增加，B 正确； C、由于乙的天敌可能不只有甲一种，所以去除甲后，乙的数量仍然可能呈现周期性波动，C 正确； D、该模型为曲线图，可以直观的反映出种群数量的增长趋势，但不能精确的反映自然生态系 统中各种群的变化情况，D 错误。 故选 D。 二、非选择题 7. 淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要产物，图甲是光合产物的合成途径，其中磷酸转运器在 光合产物运输中发挥重要作用。请据图回答下列问题： （1）图中②是指______________，当光合作用大于呼吸作用时，②的去路有 ____________________________。 （2）若蔗糖合成受阻，则进入叶绿体的 Pi 数量______________（增加或减少），同时使淀粉 - 6 - 大量积累，最终导致光反应中合成的______________数量下降。这属于______________调节 机制。 （3）磷酸除了构成光合作用相关产物外，也参与构成叶绿体内______________和磷脂等成分。 【答案】 (1). O2 (2). 外界环境和线粒体 (3). 减少 (4). ATP 和 NADPH（[H]） (5). （负）反馈 (6). 核酸 【解析】 【分析】 分析题目中的图解，图中左边为光合作用图解，①代表 C3，②代表 O2；右边为通过磷酸转运 器将光合产物运输到叶绿体外转化为蔗糖的过程。 【详解】（1）图中②是指 O2，当光合作用大于呼吸作用时，O2 可用于线粒体的有氧呼吸或释放 到外界环境。 （2）据图可知，蔗糖合成伴随着 Pi 的产生，若蔗糖合成受阻，则进入叶绿体的 Pi 数量减少， 同时会影响三碳糖磷酸向叶绿体外转运，而留在叶绿体内合成为淀粉，使淀粉大量积累，最 终导致光反应中合成的 ATP 和 NADPH（[H]）数量下降。这属于（负）反馈调节机制。 （3）磷酸除了构成光合作用相关产物外，也参与构成叶绿体内核酸和磷脂等成分。 【点睛】在掌握好学过的图解（光合作用图解）的基础上，充分获取题目信息，分析蔗糖合 成量与淀粉合成量之间的关系，从而解题。 8. 某草原生态系统的食物网如图甲所示，对该草原生态系统部分区域一年中流经 4 个营养级 的能量进行测定，如图乙所示。请分析回答下列问题： 营养级 能量（J·m-2） a 141．10×105 - 7 - b 15．91×105 c 0．88×105 d 871．27×105 （1）图所示生态系统的“基石”是____________________________。 （2）若用标志重捕法调查兔种群的数量时，由于部分标志物脱落，则会导致调查结果 ______________（填偏高或偏低）。 （3）图中影响兔种群数量变化的种间关系有______________；图中与表中“b”对应的生物 种群有____________________________。 （4）人类将草原政造为牧场的过程中，运用生物防治方法对鼠进行了捕杀。请分别从环境和 能量角度分析，这样做的意义是①__________________________________________； ②______________________________。 【答案】 (1). 生产者（草） (2). 偏高 (3). 捕食和竞争 (4). 狐、蛇、鹰 (5). 减少农药使用，减少环境污染 (6). 合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流 向对人类最有益的部分 【解析】 【分析】 依据题意，图中的食物网中生产者是草，其余是各个营养级的消费者。表中根据各个等级所 含能量排序为 d>a>b>c，且相邻等级的值比例在 10%-20%左右，所以捕食关系应为 d→a→b→c。 【详解】（1）图所示生态系统的“基石”是生产者（草）。 （2）若标志物脱落，则第二次捕获中带标记物的个体数目会偏小，根据公式计算，得到的种 群数量则会偏高。 （3）图中影响兔种群数量变化的种间关系有捕食和竞争；据分析 b 是第二营养级，对应的生 物种群有狐、蛇、鹰。 （4）从环境角度分析，生物防治减少农药使用，减少环境污染；从能量角度分析这样做是合 理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 【点睛】学会读图和表，并清楚掌握课本中的基本知识，特别是利用课本原文字来答题更有 利于解题。 - 8 - 9. 5-羟色胺（5-HT）是一种兴奋性神经递质，作用于突触后膜后被突触前膜上的转运体重新 摄取。请回答下列问题： （1）神经元的______________经过多次分支后未端膨大形成突触小体，5-HT 释放出来后能增 大突触后膜上______________通道的通透性，进而产生动作电位。 （2）神经递质作用的靶细胞除神经细胞外，也可以是______________细胞；突触处的兴奋传 递体现了细胞膜可以通过化学物质进行______________，与激素类似，神经递质发挥作用后 被灭活或重新摄取，有利于对生命活动的精准调控。 （3）抑郁症患者体内 5-HT 的浓度降低，会出现情绪低落等症状。临床上可以选择 5-HT 再摄 取______________（抑制或激活）剂来治疗抑郁症。 【答案】 (1). 轴突末梢 (2). 钠离子 (3). 肌肉/腺体 (4). 信息交流 (5). 抑制 【解析】 【分析】 1、兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的。突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三 部分组成。神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙， 作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的 传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。 2、动物细胞间进行信息交流的途径有：一是激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液 运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递 给 T 细胞是通过细胞间的接触途径实现的。实现这些信息交流依靠细胞膜表面的特异性受体。 【详解】（1）神经元轴突的末梢膨大成球状的结构叫突触小体，突触小体和另一神经元的树 突或细胞体相连接处即是突触。5-HT 释放后与突触后膜上的受体结合，会增大突触后膜上钠 离子通道的通透性，钠离子内流，产生动作电位。 （2）释放的神经递质作用的靶细胞可能是神经细胞或肌肉细胞或腺体。兴奋在突触处的传递 依赖神经递质。激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞，体现 了细胞膜可以通过化学物质进行信息交流。实现这些信息交流依靠细胞膜表面的特异性受体。 （3）缺乏 5-羟色胺会使人情绪低落、紧张易怒，而易患疑虑症。据此推测，抗抑郁药应通过 增加 5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状，临床上应选择 5-羟色胺再摄取抑制剂来治疗抑郁症。 【点睛】本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导， 静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过 - 9 - 程的理解是解题的关键。 10. 回答下列有关遗传规律的问题： （1）孟德尔运用______________法证明了分离定律和自由组合定律。 （2）孟德尔两对相对性状的杂交实验，F2 表现型比例为 9：3：3：1 需要满足的条件有 ______________。 ①F1 形成 4 种比例相同的配子 ②雌雄配子数量相等 ③完全显性 ④F2 不同基因型个体没有致死 ⑤两对等位基因之间存在相互作用 ⑥观察的子代样本足够多 （3）某雌雄同株植物，A/a、B/b 两对等位基因独立遗传，基因型为 Ab 的雄配子 50%致死， 若双杂合个体自交，则后代四种表现型中双隐性个体所占比例为______________。 （4）关于摩尔根的果蝇杂交实验结果，有同学提出不同的假说：“控制白眼的基因在 XY 染 色体同源区段上”。现有各种基因型纯合的果蝇，若要通过一次杂交实验否定该假说，则杂 交组合应为______________________。 （5）若基因型为 AaBb 的个体进行测交实验，结果为 Aabb：AaBb：aabb：aaBb=21：4：4：21， 则可知 A 和______________连锁。 【答案】 (1). 假说演绛法 (2). ①③④⑥ (3). 1/14 (4). 白眼雌蝇与红眼 雄蝇 (5). b 【解析】 【分析】 测交实验的实验结果可反应杂合子产生配子的种类和比例，若基因存在连锁现象，由于部分 细胞在减数分裂时会发生交叉互换，所以产生的配子中会出现两多两少的现象。 【详解】（1）孟德尔利用假说演绎法证明了分离定律和自由组合定律。 （2）孟德尔两对相对性状的杂交实验，F2 表现型比例为 9∶3∶3∶1，需要满足的条件有①F1 形成 4 种比例相同的雌雄配子；③每对性状的显隐性为完全显性；④F2 不同基因型个体没有致 死 的，存活概率相同；⑥观察的子代样本足够多。另外还需要满足各种类型的雌雄配子随机 结合等。由于雄配子的数量远远多于雌配子，所以雌雄配子数量不相等；若两对等位基因之 间存在相互作用，则子二代会出现 9∶3∶3∶1 的变式比例。故选①③④⑥。 （3） 某雌雄同株植物，A/a、B/b 两对等位基因独立遗传，基因型为 Ab 的雄配子 50%致死， 则双杂合子产生的雄配子类型和比例为 AB∶Ab∶aB∶ab=2∶1∶2∶2，雌配子类型和比例为 AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1，若双杂合个体自交，则后代四种表现型中双隐性个体所占比例 - 10 - 2/7×1/4=1/14。 （4）若控制果蝇白眼的基因在 XY 染色体的同源区段上，则白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交的 后代均为红眼，若控制果蝇白眼的基因在 X 染色体的非同源区段上，则白眼雌蝇与纯合红眼 雄蝇杂交的后代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼，所以可选择白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇进行杂 交后根据子代表现型进行判断。 （5）若基因型为 AaBb 的个体进行测交实验，结果为 Aabb∶AaBb∶aabb∶aaBb=21∶4∶4∶21， 说明 AaBb 产生的配子类型和比例为 AB∶Ab∶aB∶ab=4∶21∶21∶4，可推知 A 和 b 连锁。 【点睛】本题考查遗传定律和伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的灵活应用能 力。 【生物——选修 1：生物技术实践】 11. 酿酒酵母普遍应用于白酒、红酒、啤酒和果汁饮料的生产，其生物合成过程会形成多种 多样的代谢产物，从而对食品风味产生重要影响。以下是从酒曲样品中分离出酵母菌的过程： 处理酒曲样品→过滤→系列稀释至 10-2—10-7→选择适宜稀释度→涂布固体培养基→28℃下培 养 48h→挑取典型菌落→镜检→菌种鉴定→菌种保藏。请回答下列有关问题： （1）制备固体培养基时，采用___________法灭菌 15min~20min。 （2）通过稀释涂布平板法可以统计样品中活菌的数目。为保证结果准确，一般选择的稀释浓 度要保证涂布后在培养基表面形成___________。涂布平板操作时应在___________附近进行。 （3）菌种鉴定后要进行菌种保藏，具体方法是：将菌种接种于固体斜面培养基上，28℃培养 后，将试管于 4℃的冰箱保存。这种方法保存的时间不长，菌种容易___________。若想长期 保藏，可以采用___________的方法，放在___________的冷冻箱中保存。 （4）酵母菌常用于制作葡萄酒，酒精发酵时一般将温度控制在___________，常用___________ 检测发酵后是否有酒精产生。 【答案】 (1). 高压蒸汽灭菌 (2). 单个菌落 (3). 酒精灯火焰 (4). 被污染 或产生变异 (5). 甘油管藏 (6). -20℃ (7). 18-25℃ (8). 重铬酸钾 【解析】 【分析】 实验室常用灭菌方法： 1、灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属用具，直接在酒精灯火焰 的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌。此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污 - 11 - 染的部位，也可以通过火焰灼烧来灭菌。 2、干热灭菌：将灭菌物品放入干热灭菌箱内，在 160～170℃加热 1～2h 可达到灭菌目的。能 耐高温的、需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以用这种 方法灭菌。 3、高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，一般在压力为 100kPa， 温度为 121℃的条件下，维持 15～30min，如培养细菌用的培养基与培养皿。 【详解】（1）对培养基一般采用高压蒸汽灭菌法灭菌。 （2）通过稀释涂布平板法统计样品中活菌的数目时，为保证结果准确，一般选择的稀释浓度 要保证涂布后在培养基表面形成单菌落。涂布平板操作时为防止杂菌污染，应在酒精灯火焰 附近进行。 （3）将菌种接种于固体斜面培养基上，28℃培养后，将试管于 4℃的冰箱保存。这种方法是 临时保藏法，其保存的时间不长，菌种容易被污染或产生变异。若想长期保藏，可以采用甘 油管藏的方法，放在-20℃的冷冻箱中保存。 （4）酵母菌常用于制作葡萄酒，酒精发酵时一般将温度控制在 18-25℃，常用酸性重铬酸钾 检测发酵后是否有酒精产生。 【点睛】本题以酵母菌酿酒为依托，考查微生物的实验室培养、分离与计数的相关知识，要 求考生掌握无菌技术、微生物分离和计数的方法、菌种保藏以及酿酒的内容，本题较为基础， 难度较小。 【生物——选修 3：现代生物科技专题】 12. 请利用所学知识回答基因工程胚胎工程、细胞工程和生态工程的有关问题。 （1）目的基因的获取方法有：从基因文库中获的、______________、利用 PCR 技术扩增。扩 增的过程是：DNA 在______________℃下变性、引物与单链相应互补序列结合、子链延伸，如 此重复循环多次。 基因工程核心步骤的名称是：__________________________________________。 （2）胡萝卜的组织培养的实验中要注意将外植体进行______________（消毒或灭菌）。愈伤 组织形成后，要将生长良好的愈伤组织转接到______________（脱分化或分化）培养基上， 一段时间后诱导出试管苗再移栽大田，培养成正常植株。 （3）对于小鼠兔和家畜可用______________处理使其排出更多的卵子，这种获得卵母细胞的 方法叫______________。 （4）“三北”防护林在最初阶段单一种植了大片的樟子松，导致偶然滋生的松毛虫肆虐一时， - 12 - 原因是没有遵循生态工程的______________理。 【答案】 (1). 人工合成 (2). 90℃-95℃ (3). 基因表达载体的构建 (4). 消 毒 (5). 分化 (6). 促性腺激素 (7). 超数排卵 (8). 物种多样性 【解析】 【分析】 1、基因工程的基本步骤：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；④将目的基因导入受 体细胞；④目的基因的检测与鉴定。 2、植物组织培养技术①原理：植物细胞具有全能性。②过程：离体的植物器官、组织或细胞 脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽最终形成植物体。 【详解】（1）目的基因的获取方法有：从基因文库中获的、人工合成、利用 PCR 技术扩增。 扩增的过程是：DNA 在 90℃-95℃℃下变性、引物与单链相应互补序列结合、子链延伸，如此 重复循环多次。基因工程核心步骤是基因表达载体的构建。 （2）胡萝卜的组织培养的实验中要注意将外植体进行消毒。愈伤组织形成后，要将生长良好 的愈伤组织转接到分化培养基上，一段时间后诱导出试管苗再移栽大田，培养成正常植株。 （3）用促性腺激素处理小鼠、兔和家畜可以使其排出更多的卵子，这种获得卵母细胞的方法 叫超数排卵。 （4）一般而言，物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。“三北”防护林在最 初阶段单一种植了大片的樟子松，导致偶然滋生的松毛虫肆虐一时，原因是没有遵循生态工 程的物种多样性原理。 【点睛】本题涉及到了基因工程、细胞工程、胚胎工程和生态工程的相关内容，这几部分的 知识点较多，在学习过程中需要对相关知识进行归纳总结、比较记忆。 - 13 -