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- 2021-05-26 发布
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
【教材金句】
1.
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一
特性是
___________
。
2._____
是物质固有的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动
的承担者。
3._____
是无条件的、永恒的和绝对的,
_____
是有条件的、暂时的和相对的。
物质世界是
_________
与
_________
的统一。
4._____
是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
客观实在性
运动
运动
静止
绝对运动
相对静止
规律
5.
规律是
_______
,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消
灭。规律是
_______
,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过
程中,都遵循其固有的规律。
6.
规律的
_______
和
_______
要求我们必须尊重规律,按规律办事,而不能违背
规律。在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基
础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
客观的
普遍的
客观性
普遍性
【脉络金穗】
【状元金笔】
1.
物质的具体形态
≠
物质:像高山、河流、桌凳、书本、磁场、紫外线等是物质的具体形态而不是物质。
2.
唯一特性
≠
根本属性:物质的唯一特性是客观实在性;物质的根本属性是运动,二者不可混淆。
3.
典例分析:我国宪法修改中提出“要小改,而不能大改”的原则体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
4.
正确把握规律:规律是客观的,说明规律无好坏之分。规律是普遍的,但并非是永恒的,它的存在和发生作用是有条件的。
5.
反对两种“错误倾向”:把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,要反对两种错误倾向。一是“宿命论”,夸大规律的客观性,认为人在规律面前无能为力;二是“唯意志论”,夸大人的主观能动性,忽视规律的客观性。
6.
要在物质运动中把握规律:规律的客观性根源于物质的客观实在性,肯定物质运动规律的客观性与肯定世界的客观实在性是一致的。
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