三年级下册语文课件-10炮手 15页

自读提示: 从文中找出表现炮手神 态变化的词语和句子，体会 炮手心情的变化。 将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。 “喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。 “是，将军！ ”一个脸色苍白的士兵应道。 “你看到那座桥了吗？” “看得很清楚，将军。” “看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座 红瓦白墙的房子。” 士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。 “这是德军的一个驻地，伙计，给它一 炮！” 炮手的脸色更加惨白了。裹着大衣的军 官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上 却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细 瞄准目标，开了一炮 。 学法指导 对话中抓住人物的神态描写，反 映人物的内心活动。 “干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它 全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。 可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两 行热泪。 采用对比的修辞手法，把炮手与别人的对 比，更突出了他的心情。 仿写句子： v 1、寒风呼呼地刮着，操场上，同学们却…… v 2、教室里，大家都……小强却凝神盯着窗外 树上的小鸟。 …….. 记住下列关于奉献的格言 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐 一个人的价值，应当看他贡献什么， 而不应当看他取得什么。 ——（英国）爱因斯坦 生命的意义在于奉献，而不在于索取。 ——（苏联）高尔基 我好想是一只牛，吃的是草，挤出的 是奶、血。 ——鲁迅 正是因为有了这样伟大的炮手和其他 乐于奉献的士兵，战争终于取得了胜利。 那么战争结束后，炮手回到了故乡，他是 怎么做的呢？也许他依然奉献着自己的一 切 ……. 续 编 故 事：