五年级下册语文试题-第一单元主题阅读（含答案）部编版 3页

第一单元主题阅读 （体会文章表达的思想感情。） （一）观游鱼 ［唐］白居易 绕池闲步①看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔②垂钩。 【注释】①闲步：散步。②尔：你，指小孩。 1.给下列诗句中加点的字选择正确的解释。（填序号） （1）正值．儿童弄钓舟（ ） A.价值。 B.遇到。 C.值得。 （2）一种爱鱼心各异．（ ） A.不同。 B.分开。 C.另外的，别的。 2.读古诗的前两句，透过“_______”一词，我们可以体会到诗人观鱼时___ ____________的心情。 3.读古诗的后两句，可以看出诗人爱鱼的方式是“________”，儿童爱鱼的方 式是“________”。 4.你更欣赏哪一种爱鱼的方式？说说理由。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）岁末到家 ［清］蒋士铨（quán） 爱子心无尽，归家喜及辰①。[来源:Z,xx,k.Com][来 源:学科网] 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊②愧人子③，不敢叹风尘④。 【注释】①及辰：及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。②低 徊：迟疑徘徊，扪心自问。③愧人子：有愧于自己作儿子的未能尽到孝养父 母的责任，反而惹得父母为自己操心。④风尘：这里指的是旅途的劳累辛苦。 1.全诗用朴素的语言，细腻地刻画了游子久别回家后与母亲相见的情景，一 个“____”字写出了岁末之际儿子及时归来时母亲的心情。 2.诗中“寒衣针线密”，一个“密”字巧妙化用了唐代诗人孟郊的《__________》 中的诗句“________________，_______________”。 3.读诗中画线的句子，用自己的话说说你眼前浮现出的画面。 _______________________________ _________________________________ ________________________________________________________________ 4.最后两句诗直接抒发了诗人的内心情感。在慈爱的母亲面前，诗人心中可 能在想些什么呢？[来源:学科网 ZXXK] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________[来源: 学.科.网] ________________________________________________________________ 参考答案 古诗词阅读 （一）1.（1）B （2）A 2.闲步 悠闲、怡然自得 3.施食 垂钩 4.示例：我更喜欢诗人爱鱼的方式，因为如果喜爱一种小动物，就应 该爱护它们，给它们自由，而不是以爱的名义独占它们。[来源:学科网] （二）1.喜 2.游子吟 临行密密缝 意恐迟迟归 3.示例：看到儿子面容清瘦，母亲心中十分怜惜，连忙把儿子叫到自 己跟前，仔细询问一路上的风尘劳顿。她问长问短，反反复复，不 厌其烦。 4.示例：在慈爱的母亲面前，诗人心中百感交集：一方面充满了对母 亲的感激和敬爱，另一方面也感到十分内疚，由于自己出门在外未 能在母亲膝下承欢尽孝，深感未尽到人子的责任，从而辜负了母亲 的拳拳之心。因此，诗人不敢诉说自己旅途的艰辛。