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- 2021-05-25 发布
1
章末总结
【p 】
直
线
运
动
运动的描述
质点,参考系,时刻和时间,位置和位移、
路程,平均速度和瞬时速度、速率,加速度
匀速直线运动(a=0)
规律:v 不变,x=vt
图象:x-t 图和 v-t 图
匀变速直线
运动(a=恒量)
规律:v=v0+at,x=v0t+1
2
at2
v2-v2
0=2ax
v-=1
2
(v0+v)
图象:v-t 图
实例:自由落体运动和竖直上抛运动
非匀变速直线运动(a≠恒量)
实验:研究匀变速直线运动
【p 】
本章是动力学的基础,在高中物理教材中占有很重要的地位,也是高考重点考查的内容
之一.复习时,不仅要重视概念、规律形成过程的理解和掌握,搞清知识的来龙去脉,弄清
它们的物理实质,还要熟练掌握分析解决运动学问题的思路和方法.
求解直线运动的基本思路:(1)审清题意,分析运动过程,构建运动图景,并尽量画出
草图;(2)明确题中已知及未知各量的关系,恰当选用规律;(3)若涉及多个过程,要分段分
析,找准运动交接点,同时应注意 x、v、a 等矢量的符号规定和位移图象、速度图象的应用
及题中隐含条件的挖掘等.
求解直线运动常用的方法有:一般公式法、平均速度法、中间时刻速度法、比例法、推
论法、逆向思维法、图象法、巧选参考系法.图象法在物理应用中占有重要地位,运动的图
象是本章的一个重要内容.对于图象问题应首先明确所给的图象是什么图象,即认清图象中
横、纵轴所代表的物理量及它们的函数关系,要清楚地理解图象中的“点”“线”“斜
率”“截距”“面积”的物理意义.对某些运动过程较为复杂或较难直接列式表达的运动问
题,可用运动图象来表达,此时一般选择待研究的物理量作为纵坐标.从物理图象上可以更
直观地观察出物理过程的动态特征;同时,利用图象解题可以使解题过程简化,思路清晰,
比解析法更巧妙、更灵活.
【p 】
2
1.(2019·全国卷Ⅰ)如图,篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮,离地后重心上升的
最大高度为 H.上升第一个H
4
所用的时间为 t1,第四个H
4
所用的时间为 t2.不计空气阻力,则t2
t1
满
足( )
A.1
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