5·二年级音乐花城版教案《有个洋娃娃》 2页

第二课时 《有个洋娃娃》‎ 教学目标：‎ 通过演唱儿歌《有个洋娃娃》，学生能初步感受与体验不同国家、不同音乐风格的儿歌。‎ 教具准备：‎ 多媒体教学 教学过程：‎ 一、组织教学：‎ 师生唱问好歌。‎ 二、复习旧课《小燕子》。‎ ‎1、边拍节拍边唱。‎ ‎2、歌表演。‎ 三、新课教学。‎ ‎1、演木偶戏。‎ 教师随录音带伴奏范唱歌曲《有个洋娃娃》并且做木偶戏的表演导入新课，将洋娃娃可爱的形象展示出来引发学生的兴趣。‎ ‎2、学唱新歌。‎ ‎（1）教师播放多媒体课件《有个洋娃娃》，让学生听唱歌曲。（2）跟随音乐轻声学唱歌曲。‎ ‎3、巩固知识。‎ 段落反复记号， :|| ||表示唱完第一段后，从头反复跳过第1直接唱第2结束。‎ ‎4、学新知识。‎ 看谁能在《有个洋娃娃》这首歌中找到这两个新音si 、do’，请学生跟随教师做新手号的练习。‎ ‎5、唱唱演演。‎ 熟唱歌曲后，学生模仿电视或木偶戏的表演，自己唱唱演演。‎ ‎6、对比学习。‎ 教师启发学生比较《小燕子》与《有个洋娃娃》这两首不同国家、不同民族的歌曲风格。一首是中国儿歌，一首是印度尼西亚儿歌。（运用旋律、节奏对比分析的方法进行比较）‎ 四、小结。‎