六年级上册数学课件-5折扣 ｜冀教版 (6) 17页

冀教版数学六年级上册第五单元百分数的应用 《折扣问题》 1 .确定研究方案 A. 自学课本知识。阅读课文理解什么是打折？打七折是什么意思？用百分数表示是（ ）。 B.一件商品 100 元，打九折出售。就是按原价的（ ）出售。现价是（ ）元。 商店有时降价出售商品，叫做打 折扣销售， 俗 称“打折”。几折就 表示十分之几，也就是百分之几十。 什么叫折扣？ 七五折 七五折表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。 现价 原价 75 五折表示 ( 现价 ) 是 ( 原价 ) 的 ( 50 ) %。 九折就是：十分之九，或 90 % ，或 0.9 。 表示（ ）是（ ）的（ ） % 。 八五折就是：十分之八点五，或 85 % ，或 0.85 。 表示（ ）是（ ）的（ ） % 。 现价 原价 90 现价 原价 85 1. 把折扣改写成百分数 ①四折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 ②七五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 ③ 九二折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。 （ 1 ）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 180 元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 例 1 ：用折扣知识解决实际问题 自学提示：①阅读应用题找出 单位“1”是谁？ 打八五折表示什么？②找出数量关系式并列式解答。 2. 爸爸买了一个随身听，原价 160 元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 九 折 原价 – 现价 便宜的钱数 = 原价 – 原价 × 90 % 便宜的钱数 = 原价 × （ 1 – 90 % ） 1. 算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。 原价： 105.00 现价： _____ 原价： 80.00 现价： _____ 原价： 35.00 现价： _____ 六五折 七折 八八折 52 73.5 30.8 做一做 2. 判断： ①商品打折扣都是以商品原价为单位“1”，即标准量。（ ） ②一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%。（ ） 3. 一个随身听原价 160 元，现价 144 元， 随身听打了几折？ 160÷144 = 0.9 = 90% 4. 一种复读机，原价 300 元，商店打七折销售，打折后可以便宜多少元？ 300×（1 – 70％）= 90 （元） 答：打折后可以便宜 90 元。 5. 书店的图书凭优惠卡可以打八折， 小明用优惠卡买了一套书，省了 9.6 元。 这套书多少钱？ 6. 刘叔叔在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。 A 电器店 B 电器店 C 电器店 原价 8000 8600 7150 折扣 九折 八五折 不打折 问题1： 你觉得在哪家买比较合适？为什么？ 你有什么感受？ 小结：说说 这节课你有什么收获？