人音一年级下册跳圆舞曲的小猫 2页

庆云县实验小学学科教案   ‎ 年 级 一 学科 音乐 课题 跳圆舞曲的小猫 课型 新 主备人 徐金香 执教人 徐金香 备课时间 ‎4.4‎ 使用时间 ‎4.7-4.11‎ 教学目标 1、 通过仔细听乐曲，感受乐曲音乐形象，培养学生的想象力与观察力。‎ 2、 聆听乐曲，通过身体动作感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。‎ 3、 通过欣赏，培养学生的爱心，懂得动物是人类的朋友。‎ 教学重难点 聆听乐曲，感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。‎ 板书设计 ‎ 跳圆舞曲的小猫 课时分配 ‎1课时 教  学  过  程 ‎ 一、谈话导入 ‎ 你喜欢哪些小动物？还记得我们听过的表现动物形象的乐曲吗？‎ ‎ 二、听辨音乐形象 ‎ 1、教师播放几首表现动物形象的乐曲，学生听辨乐曲表现了什么动物。‎ ‎ 2、你喜欢小猫吗？为什么？‎ ‎ 三、欣赏A段音乐 ‎ 1、教师播放乐曲，请学生想象乐曲中的小猫在做什么。‎ ‎ 2、认真聆听乐曲，教师请学生数一数，乐曲中小猫叫了几次？‎ ‎ 3、你能随乐曲中猫叫的声音模仿小猫动作吗？‎ ‎ 4、教师介绍乐曲的主奏乐器--弦乐。‎ ‎ 5、教师再次播放A段音乐，启发学生给这段音乐起个标题。（如小猫跳舞、优雅的小 ‎ 猫、照镜子的小猫等）‎ ‎ 四、欣赏B段音乐 ‎ 1、教师播放B段音乐，启发学生注意这段音乐与刚才听过的音乐比较，速度有什么 ‎ 不同。‎ ‎ 2、教师启发学生想象小猫在做什么，心情是怎么样的？‎ ‎ 3、教师介绍圆舞曲的特点。‎ ‎ 4、教师随音乐模仿小猫跳舞，体会圆舞曲的风格特点。‎ ‎ 五、欣赏A1段音乐 ‎ 1、教师播放乐曲第三部分，启发学生聆听这段音乐与前面哪段音乐相似。‎ ‎ 2、乐曲结尾出现了什么动物，小猫有什么表现，乐曲是通过什么手段来表现的？‎ ‎ 六、完整欣赏 ‎ 教师介绍曲名并播放乐曲，学生聆听并展开想象。‎ ‎ 七、化妆舞会 ‎ 学生带着头饰随音乐表演。‎