2020版人教版生物（新教材）新素养导学必修一课时素养评价 二十四 6-3 细胞的衰老和死亡 7页

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时素养评价 二十四 细胞的衰老和死亡 (20 分钟 50 分) 一、选择题(共 8 小题,每小题 4 分,共 32 分) 1.下列哪一组是细胞衰老的特征 ( ) ①细胞代谢旺盛 ②水分减少,体积变形 ③自由水增多 ④酶活性降低 ⑤色素沉着 ⑥核仁较大 ⑦呼吸速率减慢 ⑧膜通透性改变 A.②④⑤⑦⑧ B.①③⑥ C.①②⑤⑦ D.②④⑥⑧ 【解析】选 A。②水分减少,体积变形、④酶活性降低、⑤色素沉着、 ⑦呼吸速率减慢、⑧膜通透性改变,都属于细胞衰老的特点,故 ②④⑤⑦⑧正确。 2.老年人有老年斑,对此最合理的解释是 ( ) A.细胞内水分增多,体积增大 B.细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深 C.细胞中的酪氨酸酶活性降低 D.细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累 【解析】选 D。进入老年后,细胞代谢机能减退,体内脂肪容易发生氧 化,产生老年色素,这种色素不能排出体外,细胞内的色素会随着细胞 的衰老而逐渐积累,从而形成老年斑。 3.衰老细胞代谢速率减慢的直接原因是 ( ) A.酶活性下降 B.水分减少 C.色素积累 D.染色质收缩 【解析】选 A。新陈代谢离不开酶的催化作用,因此酶活性下降是衰 老细胞代谢速率减慢的直接原因,A 正确;水分减少是衰老细胞的特征 之一,但不是细胞代谢速率减慢的直接原因,B 错误;色素积累是衰老 细胞的特征之一,但不是细胞代谢速率减慢的直接原因,C 错误;染色 质收缩是衰老细胞的特征之一,但不是细胞代谢速率减慢的直接原 因,D 错误。 4.下列有关细胞凋亡的叙述错误的是 ( ) A.细胞凋亡是细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡 B.被病原体感染的细胞的清除通过细胞凋亡实现 C.与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体 D.细胞凋亡过程中涉及基因的选择性表达 【解析】选 A。细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程, 又称为细胞程序性死亡,A 错误。在成熟的生物体内,被病原体感染的 细胞的清除,也是通过细胞凋亡实现的,B 正确。细胞凋亡与溶酶体的 功能密切相关,C 正确。在细胞凋亡过程中特定的基因要表达,来促使 细胞主动死亡,因此在细胞凋亡过程中有基因的选择性表达,D 正确。 【方法规律】判断细胞凋亡与细胞坏死的技巧 5.如图表示动物细胞生命历程,下列叙述错误的是 ( ) A.①过程的主要方式是有丝分裂 B.②过程的实质是基因的选择性表达 C.③过程中细胞含水量增加,代谢降低 D.④过程对生物体的生长发育具有积极意义 【解析】选 C。①过程体细胞增殖的主要方式是有丝分裂,A 正确;② 过程细胞分化的实质是基因的选择性表达,增加细胞的种类,B 正 确;③过程细胞衰老过程中细胞含水量减少,代谢降低,C 错误;④过程 细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的正常死亡,对生物体的生 长发育具有积极意义,D 正确。 6.在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩等。出现这些 现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻 ( ) A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 【解析】选 D。人类在胚胎发育时期,毛发较多,存在尾巴,通过细胞 凋亡,使这些特征在发育过程中逐渐消失,若细胞凋亡受阻,则可能会 出现有尾巴、毛孩等返祖特征。 7.每条染色体两端都有一段特殊序列的 DNA,称为端粒。端粒 DNA 序 列在每次细胞分裂后会缩短一截,当短到一定程度时,端粒内侧正常 的 DNA 序列会受到损伤,使细胞开始衰老。下列叙述不正确的是 ( ) A.细菌中端粒缩短,细胞将会激活衰老机制 B.端粒缩短影响了染色体结构的完整性 C.无限增殖的癌细胞中端粒一般不缩短 D.细胞衰老除与端粒相关,还可能与自由基有关 【解析】选 A。细菌是原核生物,细胞内没有染色体,所以没有端粒,A 错误;端粒是染色体的一部分,其缩短影响了染色体结构的完整性,B 正确;癌细胞能够无限增殖,所以端粒一般不缩短,C 正确;细胞衰老的 机制除了端粒学说,还有自由基学说,D 正确。 8.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( ) A.细胞凋亡和细胞坏死都是由基因控制的细胞正常的生命历程 B.细胞凋亡不利于多细胞生物体完成正常发育 C.衰老细胞会出现线粒体减少、染色质收缩及核体积变小等现象 D.细胞衰老时,细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 【解析】选 D。细胞凋亡是由基因控制的细胞正常的生命历程,细胞 坏死不是基因控制的,A 错误;细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常 发育,B 错误;衰老细胞细胞核体积增大,C 错误;细胞衰老时,细胞膜 通透性改变,使物质运输功能降低,D 正确。 二、非选择题(共 18 分) 9.科学家为了探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。 实验Ⅰ:在相同的条件下,体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成 纤维细胞,结果如下表所示: 细胞来源胎儿中年人老年人 增殖代数 50 20 2～4 实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果如图所示。 实验Ⅲ:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年男性 体细胞停止分裂时,年轻女性体细胞依然分裂旺盛。 实验Ⅳ:将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合;另将老年 人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前 者不分裂,后者分裂旺盛。 分析以上实验,回答下列问题。 (1)实验结论: 实验Ⅰ:______________________________________________; 实验Ⅱ:______________________________________________; 实验Ⅲ:______________________________________________; 实验Ⅳ:______________________________________________。 (2) 影 响 细 胞 衰 老 的 内 在 因 素 有 哪 些? _________________________________。 (3) 实 验 Ⅲ 的 设 计 是 否 严 谨 ? 应 怎 样 改 进? __________________________ __。 【解析】(1)实验Ⅰ表中数据显示细胞分裂能力随着生物体年龄的增 大而减弱,实验Ⅱ显示,细胞分裂次数与具体物种的特异性有关,即寿 命越长的物种,体细胞分裂的最高次数越高;实验Ⅲ表明,细胞衰老速 度不仅与年龄有关,也与性别有关;实验Ⅳ表明细胞核与细胞衰老密 切相关。 (2)分析题中实验可知影响细胞衰老的因素有生物物种、年龄、性别 及细胞核的变化等。 (3)实验Ⅲ因缺乏对照组而不够严谨。 答案:(1)实验Ⅰ:细胞分裂能力(或寿命)随着生物体年龄的增大而减 弱 实验Ⅱ:细胞分裂次数与具体物种的特异性有关,一般来讲,寿命 越长的物种,体细胞分裂的最高次数越高 实验Ⅲ:细胞的衰老速度与年龄及性别有关 实验Ⅳ:细胞核是决定细胞衰老的重要因素 (2)生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等 (3)不严谨。应该增加两个对照组,第一组:同年龄的男性细胞和女性 细胞混合培养,探究性别对细胞分裂能力的影响;第二组:同性别的男 性细胞或女性细胞分不同年龄一起混合培养,探究在同一条件下年龄 对细胞分裂能力的影响 关闭 Word 文档返回原板块