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  • 2021-02-26 发布

高一数学同步练习:函数与方程

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必修一 3.1函数与方程 一、选择题 ‎1、已知函数f(x)=(x-a)(x-b)+2(a0,故可以取区间[-2,1]作为计算的初始区间,用二分法逐次计算.]‎ ‎3、D [构造函数f(x)=lg x+x-2,由f(1.75)=f()=lg-<0,f(2)=lg 2>0,知x0属于区间(1.75,2).]‎ ‎4、B [因为f(0)<0,f(1)<0,f(2)>0,‎ 所以存在一个零点x∈[1,2].]‎ ‎5、B 二、填空题 ‎6、a<0‎ 解析 对ax2+2x+1=0,当a=0时,x=-,不符题意;‎ 当a≠0,Δ=4-‎4a=0时,得x=-1(舍去).‎ 当a≠0时,由Δ=4-‎4a>0,得a<1,‎ 又当x=0时,f(0)=1,即f(x)的图象过(0,1)点,‎ f(x)图象的对称轴方程为x=-=-,‎ 当->0,即a<0时,‎ 方程f(x)=0有一正根(结合f(x)的图象);‎ 当-<0,即a>0时,由f(x)的图象知f(x)=0有两负根,‎ 不符题意.故a<0.‎ ‎7、(-1,0)‎ 解析 设f(x)=x2-2x+p+1,根据题意得f(0)=p+1>0,‎ 且f(1)=p<0,f(2)=p+1>0,解得-10时,设f(x)=ax2-2x+1,‎ ‎∵方程的根分别在区间(0,1),(1,2)上,‎ ‎∴,即,解得0,y2=x2-2<0,问题转化为求方程(y+2)2+2(y+2)+m+1=0,即方程y2+6y+m+9=0有两个异号实根的条件,故有y1y2=m+9<0,解得m<-9.‎ 方法二 (函数思想)‎ 设函数f(x)=x2+2x+m+1,则原问题转化为函数f(x)与x轴的两个交点分别在2的两侧,结合函数的图象,‎ 有f(2)=m+9<0,解得m<-9.‎ ‎(3)由题意知,(方程思想),‎ 或(函数思想),‎ 因为两方程组无解,故解集为空集.‎ ‎13、解 ∵f(1.375)·f(1.437 5)<0,‎ 且|1.437 5-1.375|=0.062 5<0.1,‎ ‎∴方程x3+x2-2x-2=0的一个近似根可取为区间(1.375,1.437 5)中任意一个值,通常我们取区间端点值,比如1.437 5.‎