大学生实习报告1000字【大学生护理实习报告4000字】 4页

大学生实习报告 1000 字【大学生护理实习报告 4000 字】 今年暑假我来到了医院进行为期 1 个月的护理见习。深入到护士 的日常工作中， 亲身体会了做护士的酸甜苦辣， 这才发现做护士并没 想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿 是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士， 病人如有问题找的还是护士， 病人要换药、 换液又得叫护士⋯⋯病房 里永远有护士 __ 身影。 见习 1 个月, 感受最深刻的是 , 临床是理论基础知识的巩固基地 . 临床的实地见闻 , 实地操练 , 让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知 识时提出的种种问题 . 例如 : 我干嘛要读这些药理病理 ?背了对我有什 么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有 , 知识是统揽了 , 但学过 后总的感觉是 , 一直只为考试而学习 , 没有几分属于我自己 . 在学校里 , 没有人问我这些药吃了会有什么不良反应 , 即使我知道有这些不良反 应 , 但是我从来没有真正见到过 , 我不知道一种药用错后有多么严重 , 没有人问我这种病有什么临床表现 , 我也没有真正见到过这些临床表 现, 到底是怎样的呢 ?是不是就是书本上的一样呢 ?等等⋯⋯ 半个多 月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。 医生和护 士的职责是相同的， 都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。 只有当 医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点， 首先要了解自己的工作和对方的工作。 作为将来的一名护士， 必须了 解护士的工作， 所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作 用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。 第一 1 个月的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高 . 在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以 为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱， “照方抓 药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理 见习， 第一次深入到护士的日常工作中， 亲身体会了一回做护士的苦 辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。 护士的工作 就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不 停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但 他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力 量。她们全身心的投入在一场战斗中： 把自己的活力完全展现在病房 内外; 把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。 交班一般在早晨 8 点，护士医生都要参加，当然我也不例外。 科室主任站在最前面， 昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班 报告， 然后是值班医生， 另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病 人的情况， 最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。 我个人认为交班是非常重要的， 它是对医生和护士的一种纪律的约束， 让我们医护人员明白， 病人的生命在我们手中， 我们必须有很强的组 织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。 第二，一月的见习使我开拓了眼界，增加了见识。 见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医 疗设备的基本操作， 观摩并实践了许多种医疗操作， 比如生命体征测 定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一 次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。 在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。 我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了 解到了一些医疗仪器的使用方法、 基本掌握了护理操作的要领和注意 事项。 她们生动的分析一个个看似简单的操作， 并且在规章制度允许 的前提下给我很多实践的机会， 让我有机会使用这些仪器和设备， 实 践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。 第三， 一月的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。 这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目 的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标 都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。 只有当医生和护 士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首 先就要了解自己的工作和对方的工作。 这方面的知识积累也是我这次 护理见习的最大收获。具体地，我了解到 1 、整体护理要求医生与护士高度协作， 其中科主任与护士长的 密切配合是关键。 在病区开展整体护理前， 护理部主任下科室首先与 科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科 主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人 员分工、 排班方式等方面都须与科主任商量。 科主任对此项工作高度 重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、 具体工作计划， 并要求医生积极支持与配合。 科室组织护士进行整体护理知识培训时， 科主任和医生也须参加学习。 2 、医护必须明确责任，通力合作，共 同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片， 上面分别写有主管 医生和主管护 内容仅供参考