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- 2021-05-23 发布
2018
届二轮复习
阅读理解之意义猜测题
根据语境猜测生词或短语的意思
,
或者推断熟词生义
,
是考生必须掌握的一项重要阅读技能。
这类题包括猜测单词、短语、句子的意思和判断指代内容。题干中通常含有
mean, refer to
或者
be replaced by
等单词或短语。
解题指导
1
.
同义法
常在词或短语之间有并列连词
and
或
or
,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此可以推测。
2.
反义法
如
hot and cold, give and receive
等,或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词之间都起着互为线索的作用。
考查方式
3.
释义法
对文章中的生词用定语
(
从句
)
、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。
4.
情景推断法、代词替代法等
5.
此类题的提问形式一般有:
(1)The word “ABC” in the passage probably means______.
1
.
同义法
常在词或短语之间有并列连词
and
或
or
,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此可以推测。
2.
反义法
如
hot and cold, give and receive
等,或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词之间都起着互为线索的作用。
考查方式
(2)The underlined word “ABC” in the passage refers to/means________.
(3)Which of the following is closest in meaning to the underlined word in the second paragraph?
(4)The underlined sentence in the last paragraph means________.
(5)The word “it (them)” in the first paragraph refers to ________.
(6)Which of the following is nearest/closest in meaning to “...”
?
1
.
文中找线索或信息词。
2.
根据熟悉的词及词义判断新单词的意思。
3.
根据上下文判断新词汇在特定句中确切的意思。
解题技巧
解答这类试题最重要的方法是理解含生词部分的上下文
(
也就是人们常说的语境
)
来推测其意思。以下是可供参考的几个小技巧:
1.
根据近义词关系
一是要看由
and
或
or
连接的同义词词组;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词。作者可能会用一个近义词或者同义词去解释另一个更难的词,以便使它的文字意思更清楚,近义词往往
A
.
词义猜测题
出现在同一句或者同一段落中。
如
:
At the beginning they did not have enough
capital
to start a business, nor were they able to borrow the amount of money they needed from the bank.(
)
解析
:
根据
nor
结构后的
money, bank
可以推测
capital
在这里不是指首都而是指“资金”。
2.
根据反义词关系
作者常常用反义词来使文章更具表现力,我们可以利用反义词作为线索去猜句中出现的生词的意思。一是看表转折关系的连词或副词,如
but
,
while
,
however
等;二是看与
not
搭配的或表示否定意义的词语。
如:
(1) He is so
homely
, not at all as handsome as his brother. (
)
解析
:
根据
not at all ... Handsome
我们不难推测出
homely
的意思,即“不英俊的、不漂亮的”意思。
(2) Metal expands when heated and
contracts
when cooled. (
)
解析
:
从句子结构看,
expand
与
contract
相对应,
when heated
与
when cooled
相对应。因为加热与使冷却是相反的动作,那么
expand
与
contract
也应该是相反的。
3.
根据同位或解释关系
当作者不能肯定读者能够理解他的意思时,他会用另外一种方式陈述自己的观点。
此时,可以通过生词后的定语
(
定语从句或分词短语等
)
、表语、同位语、逗号、括号、破折号等的解释说明来推测其意思。常见的用来表示同位或解释关系的词或短语有:
is
,
means
,
or...(
即,或者
说
)
;
that is(
也就是说
)
;
that is to say(
也就是说
)
;
in other words(
换句话说
)
;
to put it another way(
换句话说
)
;
be called
;
..., which
;
..., where
;
...is/are known as (
被称为
)
;
...can be defined as(
可被定义为
)
等。
如:
(1) But sometimes, no rain falls for a long, long time. Then there is a dry period, or
drought
. (
)
解析
:
从此句的上文我们得知很久不下雨,于是便有一段干旱的时期,即
drought
,由此可见
drought
的意思为“久旱”,“旱灾”。而
a dry period
和
drought
是同义语。
(2) It will be very hard but also very
brittle
—that is , it will break easily.
解析
:
从后面的
that is
解释中我们可以了解到
brittle
是“脆的”意思。
4.
根据转折或对比关系
由上下句之间的转折或对比关系来推测词义或者通过同义词和反义词的关系猜词。
如:
She is usually
prompt
for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. (
)
解析
:
but
一词表转折,因此
but
前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一节课上了一半才来”,因此反向推理,可得出她平时一向“准时”的结论。
5.
根据因果关系
根据前后的因果关系来推断其中的某个生词或短语的意思。既可由因推果,也可由果推因。通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。有时文章借助关联词
,
如
: because, as, since, for, so, thus, as a result, of course, therefore
等表示前因后果。
如:
(1) You shouldn't have
blamed
him for that
,
for it wasn't his fault.(
)
解析
:
通过
for
引出的句子所表示的原因
(
那不是他的错
)
,可猜出
blame
的词义是“责备”。
(2) The lack of movement caused the muscles to weaken. Sometimes the weakness was
permanent
. So the player could never play the sport again. (
)
解析
:
从
so
后面的结果“永远不能再运动”中,可以推测
permanent
的意思为“永远的,永久的”。
6.
根据列举的实例
根据
such as, for example
等后列举的实例也可推测出前面某个词语的意思。
如
:
Cars must have certain safety
devices
such as seat belt, headlights, and good brakes. (
)
解析
:
根据
such as
后面列举的内容可知
devices
应该为“装置”的意思。
7.
根据并列同类关系
一般说来,并列的几个事物应属同类事物, 由此可推测其中一个的大概意思。
如:
Bananas, oranges,
pineapples, coconuts
and some other kind of fruit grow in warm areas. (
)
解析
:
假如
pineapples
和
coconuts
是生词,我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出
pineapples
,
coconuts
和
bananas
,
oranges
是同类关系,同属
fruit
类,因此它们是两样水果,准确地说,是菠萝和椰子。
8.
根据描述猜词
描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。
如:
The
penguin
is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly, it can swim in the icy water to catch the fish. ( )
解析
:
从例句的描述中可以得知
penguin
是一种生活在南极的鸟类
(
企鹅
)
。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。
B.
指代判断题
一般说来,代词的指代内容大多在这一句的前、后句中
(
特别是前句
)
,或者前几个句子中,找到指代的内容后把它放在那个代词的位置上,看一看这句话是否合理,与前后的内容是否一致,然后再判定它是否为正确答案。